提高信息技术课堂实效的几点尝试

小学信息技术课堂教学中,随着学习的深入,问题随即产生:两极分化;学生兴趣消减,只喜欢游戏和上网;运用较为局限,实用性不高。因此,教师要切实采用各种有效的方法和方式,提高学生的信息素养和能力,去除一个花哨和不切实际的东西。较为实用的教学尝试有:学生兴趣的培养和保持,寓教于乐;分层学习和小组学习中切实考虑到各个学习层次的学生;教会学生学以致用,在实践操作中巩固运用信息技术知识,全面提高小学生的信息素养。     

让心有停泊的港湾

正福建省泉州市未成年人心理健康教育指导中心(以下简称"中心")在"关爱心灵成长,缔造幸福人生"的理念指导下,遵循未成年人心理发育成长的普遍规律,以为社区家庭提供心理健康教育为服务内容,对未成年人学业受阻、不良行为等情况重点扶助和干预,对受侵害的儿童等特殊群体进行重点救助,以创建社区骨干团队为切入点,构建了未成年人的社区服务保障体系,为未成年人心理健康成长     

论慈善事业发展的社会基础简

慈善事业是建立在社会捐献基础之上的社会性救助事业.慈善事业与中国特色的社会主义建设有密切联系,实质上是一种社会再分配的实现形式,是社会利益的调节器,是和谐社会的重要力量.慈善事业的发展需要相关制度的规范以及慈善理念的支撑,当前我国慈善法律制度的缺失和社会道德冷漠是制约慈善事业平稳健康可持续发展重要原因.因此,在不断发展市场经济,扩大居民收入,缩小收入差距的同时,要完善慈善法律法规体系,培育社会成员对他人的关爱之心、对慈善组织的认可度,重塑乐善好施的慈善理念.     

从国家中等职业示范校谈生产性实训基地建设

国家中等职业教育改革发展示范学校建设的首要任务就是改革培养模式。要想真正实现培养模式的改革,关键是密切与企业等用人单位的联系,实行“工学结合、校企合作、顶岗实习”的教学。为实现这一改革目标,作者所在学院实施了校企合作生产性实训基地建设。本文是作者参与“引产入校、引产入教、引企入校”生产性实训基地建设过程的经验总结。     

对初中数学总复习的几点见解

初中数学总复习是初中数学教学的一个十分重要的组成部分,是知识、系统、条理、优化、提高的整合过程,是促进学生数学素质、能力发展的关键时期,是一个收关阶段.因此,复习效果关系重大.     

滋养数学情感 润泽数学课堂

数学情感,是学生在数学学习活动过程中的一种内心体验和感受,包括学生学习数学时的态度、需要与欲望及其对数学学习的价值追求等心理现象。课堂中应以"趣"激情,以"成"滋情,以"奇"养情,以"理"怡情,使数学课堂成为被积极情感润泽的课堂。     

基于GPRS的馆藏信息短信主动推送服务系统的设计与实现

利用网页抽取技术,可以从图书馆自动化管理平台获取馆藏数据库信息,通过GPRS MODEN自动向读者手机发送短信,并可根据读者的需求,提供文献定制、催还提醒、书目信息查询等服务,提高信息资源的流通率和利用率。据此实现信息资源的主动推送服务、个性化服务以及实时服务,可进一步提高图书馆服务的水平。     

我国高职院校校本培训情况调研报告——以湖北省为例

校本培训是促进教师专业发展的重要方式之一,为更好地了解我国高职院校校本培训实际状况,特进行问卷调查,内容涉及高职院校校本培训的内涵与目标、内容、形式、优势与问题、组织管理与效果评价等多个方面,进行了结果分析,提出了结论和建议。