信息技术与课程整合

在近 2 0年的时间里 ,信息技术的迅猛发展加速了教育与技术的结合 ,为学校现代化历程中迫切需要解决的现实问题打开了局面 ,提供了范例。1994年 ,由原国家教委教育司立项 ,全国中小学计算机教育研究中心领导 ,由何克抗、李克东教授等牵头组织了“小学语文四结合”教学模式改革试验课题。 1996年 ,教育部全国中小学计算机教育研究中心推广“几何画板”软件 ,以几何画板软件为教学平台 ,开始组织“CAI在教学课程中的应用”研究课题。 1998年全国中小学计算机教育研究中心的有关研究人员借鉴西方发达国家的提法 ,第一次提出“课堂整合”概念…     

《乐工罗程》导读

【总体阅读思考】本文是一篇写人的记叙文,它以真人真事为基础,记述了唐朝一名乐工罗程由得宠到被杀的经过。乐工罗程弹琵琶技艺“天下第一”,得到两代天子的恩宠,但恃恩自傲,因小事杀人,最终唐宣宗不顾众乐工求情,将罗处死。全文简洁明晰,繁简恰当。最后以唐宣宗的回答作为故事的结束,点出了故事所要阐述的道理。     

让每个学生都成为“小小艺术家”

如何让我们的学生将来在各个工作岗位上都能成为有良好艺术素养、高尚道德品格、富有生活情趣的“艺术家”,这是我们小学艺术教育应努力追求的目标,为此,我们作了以下三个方面的尝试。 1、激发学生对艺术的兴趣。学生一旦对艺术产生了兴趣,便会全身心地投入,就能激发起他们热爱艺术的情感。     

《数值计算方法》课程教学改革的探讨

数值计算方法是高校信息与计算科学专业的一门重要的课程,它是高等代数、高等数学的后续课程,主要研究计算机在科学计算方面应用的内容。数值计算方法以数学公式的推导为思路,将社会生产生活中所遇到的现实问题归纳总结形成数学模型,以编程语言为手段,将数学模型转化成计算机程序,完成科学计算及仿真。随着时代的发展,各行各业对工程数学、计算科学的需求越来越多,因此数值计算方法这门学科越来越多地得到社会的认同。通过该门课程的学习,不仅能够让学生掌握高等数学、高等代数及程序设计语言的知识,更重要的是能在实践中逐步掌握科学计算方面程序设计的思想和     

浅析在校未成年人人身损害赔偿

学校是专门从事教育的社会公益性组织。学校对未成年学生的监护责任是一种法定的监护义务，其监护的时间和内容是特定的和有限的，学校对被监护人所负监护义务的归责原则是过错责任原则，当在校未成年人的人身权益受到损害，只有在学校有过错的情况下，才应负损害赔偿责任，而未成年人的亲属监护人在大多数场合要负无过错责任。本文试通过对学校的性质、学校与学生的关系、在校学生人身损害赔偿的归责原则的论述，提出切实可行的措施来保护未成年人和学校的合法权益。     

塑造电视谈话类节目主持人的荧屏魅力

电视谈话类节目是一种通常以面对面人际传播的方式，通过电视媒介所进行的大众传播活动，包括新闻访谈、人物访谈、演播室聊天、情感交流等节目类型。主持人往往与现场嘉宾围绕既定的话题，针对疑问或争议展开讨论，最终达到释疑解惑或沟通不同观点的目的。这类节目贵在有感而问，有问而语，它的出现打破了电视节目的僵硬模式，为人们所接受和喜爱。     

俄罗斯军事改革对我军改革的启示

分析了俄罗斯军事改革中以俄格冲突为契机加速推进,精简人员时目标明确、时限清楚,军事改革中依赖经济支撑等三个方面的情况,基于此,得出对我军改革的启示:要抓住契机,大力推进我军改革;在改革中要增强计划性、目标指向性;要积极利用大好经济形势,推进军事改革。     

基于云班课平台的移动交互式教学模式探究

随着移动应用端的发展、移动APP的涌现以及智能移动工具的普及,"互联网+教育"已成为目前教育教学所重点关注的热点话题.文章以云班课平台为例进行移动交互式教学模式应用研究,通过行动研究法,进行课前、课堂以及课后三个环节的应用实践,以问卷调查结果、教学过程分析两方面得出实践结果,发现存在的问题并提出解决完善措施,以期为相关研究者提供一定的借鉴.     

回顾与调整--美国"不让一个儿童落伍"(NCLB)法令的现状

实行两年的“不让一个儿童落伍”法令(NCLB：No Child Left Behind)已经给美国教育造成深刻影响。从对该法令在实施中取得的进展，以及在高资教师、年度进步、资源配置等方面出现的问题和调整进行初步总结和评价中，希望能给我国当前课程改革提供一些启发。     

资本市场复杂性理论研究现状及应用分析

本文分析了以EMH为基础的经典资本市场理论的不足，揭示了资本市场的复杂性本质。以复杂性科学方法来研究资本市场的运作规律，分析了耗散、混沌、分形、协同、突变和标度理论对资本市场的研究领域和侧重点以及彼此间的相互联系，对各理论所取得的成果及存在问题进行了论述，并对复杂性科学在资本市场的发展方向进行了展望。