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21.
本文结合某连续刚构特大桥工程实例,通过Midas软件仿真模拟分析,建立了三维有限元实体模型,对连续梁桥各施工阶段的主梁挠度及应力进行了仿真模拟分析,为桥梁的安全施工提供了可靠的技术保障。 相似文献
22.
在“校企合作、工学结合”的高职人才培养模式下,高职生在顶岗实习期间发生的意外伤害,在现行法律框架下可通过签订实习协议、购买商业保险和民事侵权制度加以解决,但学生的权益并不能得到及时、有效的救济.应通过充分发挥政府的主导作用,完善相关法律法规,加强监管,构建多重保险体系来对学生顶岗实习期间的权益加以有效保障. 相似文献
23.
高师公共教育学是构成高等师范院校学生专业知识体系的基础课,也是体现高等教育师范性的特色课程之一,其课程质量直接影响着高师学生的教育综合素质。但现行公共教育学课程存在诸多问题,要实现高师公共教育学的课程价值,就必须进行高师公共教育学课程重构。 相似文献
24.
胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上讲话时指出:“要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,既以理服人又以情感人,增强思想政治教育的实际效果”.丰富的感情生活是人类的主要特征,情感管理就是以人本管理为基础,以人文精神、权力平等、民主管理等柔性措施来达到“刚性管理”所无法实现的效果,在高职院校的学生管理中,注入一定的情感管理的因素,使管理者通过情感的交流达到与被管理者之间的最佳沟通,并贯彻“以人为本”教育理念和价值取向,就会达到激发被管理者内驱力的目的. 相似文献
25.
近年来我社多个部门已经在新媒体领域有所建树,取得了突出的成绩,但总体上来说新媒体建设在基础设施建设、信息资源共享、软件应用整合等方面仍面临诸多挑战。 相似文献
26.
27.
综合实践活动与师范生质量的攀升 总被引:1,自引:1,他引:0
培养具有高级智慧和完美人格的专业化教师,是现代教育特别是师范教育改革和发展的客观要求。综合实践活动是现代课程重构的重要结晶,是提升师范生培养质量的有效途径。教师要在先进教育理念的指导下,科学开展综合实践活动,实现其应有的质量效应。 相似文献
28.
大学软实力及其提升对策 总被引:2,自引:0,他引:2
高庆 《宁波职业技术学院学报》2008,12(3):35-38
随着高校竞争的日趋激烈,大学软实力及其提升已成为当代大学发展的核心话题。有必要对大学软实力的内涵、特征、构成及其提升等基本问题加以探究,以进一步增强大学的核心竞争力和综合实力。 相似文献
29.
“学生深度参与”:高校思想政治理论课教学改革的新路径 总被引:4,自引:1,他引:3
高庆 《温州职业技术学院学报》2008,8(2):68-70
基于当前注重实践、强调创新,注重个性、多样化的时代要求,高校思想政;台理论课应积极探索教学改革的新路径。“学生深度参与”不同于传统的填鸭式教学,既注重教师的“教”又注重学生的“学”,使教师的主导作用与学生的主体作用得以有机结合。主要通过加大学生参与研究性学习力度、精心布置个性化作业、改革考核方式等一系列创新实践,发挥学生学习的主动性,提高学生的综合能力。 相似文献
30.
本文在实践的基础上,以《思想道德修养与法律基础》课教改为例,从实证研究与思辨相结合的视角,论证和讨论了通过借鉴,将学生本位具体为学生渴望的能力获得,将传统的“知行合一”具体为现实的、可操作的“教学做一体”,进而说明高职院校思想政治理论课教改的目的在于有利于高职大学生形成辩证的思维方式、正确的认知判断能力和道德法律规范的执行力,使道德法律规范成为学生把握现实世界的实践方式。本文对重构高职院校思政课教学模式也做了些探索。 相似文献