海军新兵SCL-90的调查与分析

用SCL-90（即临床症状自评量表）对新兵入伍两周后的心理健康状况进行了调查,并在入伍一个月后进行了抽样复测。结果显示,新兵的各项因子得分都显著低于常模,说明新兵的心理健康状况显著好于以往;新兵抽样复测比初测时各因子得分有显著提升,表明入伍一个月后是心理适应的一个关口;男兵的心理健康状况好于女兵;独生子女新兵与非独生子女新兵的心理健康状况没有显著差异;初测时农业户口新兵的心理健康状况好于非农业户口新兵;高中生新兵在部分指标上好于大学生新兵,但复测时差异消失,表明各类新兵的适应程度基本一致。本研究的结论是：海军新兵心理健康状况总体良好,新兵入伍一个月后的心理适应问题及女兵的心理适应问题需要引起重视。     

小学音乐教育初探

一、更新音乐教育观念，增强素质教育意识 改进传统单纯的灌输式音乐教学，摒弃教师的一言堂，推行启发、诱导式教学，推行教学民主的群言堂。教师从主宰变为主导，发挥学生的主体作用，讲求师生平等、民主、互敬互爱、教学相长，建立必要的民主生活制度，保障师生在和睦的气氛下进行教育教学。教师从全面提高学生的素质出发，为学生创设了良好的教学氛围，教师从紧张变为轻松，师生从对立变为和谐，     

基于“三线融合、分层递进”的高职自动化类专创人才培养模式研究与实践

党的二十大报告提出要全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,为高校的专创融合教育指明了方向。针对当前高校在专创人才培养方面存在培养目标不清晰、培养体系不完善、人才培养模式陈旧等问题,该文以自动化类专创人才培养为例,动态整合自动化企业对创新创业发展的相关需求,校企共同开发专创人才培养理念、课程体系、专创能力评价等模块,打造基于“三线融合、分层递进”的自动化类专创人才培养模式,探索自动化类专创人才培养新模式,为培养具有创新创业能力的高素质技术技能人才提供支撑。     

知识经济与高校创新教育改革

一、知识经济时代高校肩负的历史性使命伴随着２１世纪日益逼近的脚步,世界经济正从工业经济向知识经济转变。在传统的经济时代,生产取决于所用生产要素的数量,特别是劳动、资本、设备和资源,技术或知识被视为外部要素,而不是生产函数的完整组成部分。而在知识经济时...     

档案宣传与档案利用

档案宣传已是老生常谈,可现在必须再谈,否则,档案工作就走不出闭封自守的怪圈。以前强调档案工作者是无名英雄,档案工作默默无闻,档案界似乎也默认了。但现在看来不然,无论从档案工作的社会地位、档案工作的发展,还是从档案工作者的职称晋升、工资晋级等来看,档案宣传及利用都很有必要重新认识并予以高度重视了。     

我的“老三件”

已经年逾古稀的我,年轻时购买的“老三件”——自行车、电风扇、缝纫机至今仍正常使用着。对此,有的老友颇为赞赏地说：“老高这‘老三件’保养得真好,真是勤俭持家的好手!”有的则调侃道：“用了几十年早该扔了,你也忒会过日子了!”不论是赞赏还是调侃,我从来都是哈哈一笑,丝毫不影响我对“老三件”的感情。因为它们实实在在地改变了我的生活,更是时代变迁的重要见证。     

高职特色校本文化构建研究

校本文化构建是一个多层次、全方位的系统工程.只有明晰校本文化构建的内容,把握校本文化构建的规律性,潜心构建校本文化,才能打造出具有高职特色的文化校园.     

能力，在涂鸦中提升

涂鸦（Graffiti）这个词源于希腊文的“Graphein”。在中国,“涂鸦”一词原是唐朝卢仝用来形容其子乱写乱画的顽皮举动,典故出自《玉川子集·云添丁》。卢仝有个儿子叫添丁,喜欢乱涂乱写,常把卢仝的书册弄得又脏又乱。卢仝因此写了一首诗“忽来案上翻墨汁,涂抹诗书如老鸦”,把儿子的顽皮和自己的无奈描写得惟妙惟肖。后来,人们便从卢仝的诗句里得出“涂鸦”一词,流传至今。     

汶川大地震的人文思考

汶川大地震这场罕见的灾难,给我们留下了悲壮的集体记忆,在这场灾难中所体现出来的中华民族的人文精神,是我们值得永存的宝贵财富。这场灾难毁灭了许多美好,同时也给了我们很多反思。     

伊壁鸠鲁快乐主义与亚里士多德幸福观之比较

在古希腊哲学史上,伊壁鸠鲁和亚里士多德分别以"幸福是什么"这个问题为基础建立了各自的伦理学体系。在这两个理论基石相距甚远的理论体系中,对幸福的地位、条件、幸福与德性的关系的论述是相似的,而亚里士多德更强调了个人幸福与城邦幸福的关系,要通过教育、立法等途径来培养人们的德性,进而获得幸福。对这两种幸福观的比较,有益于我们更好地思考幸福的问题。