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141.
高建 《读与写:教育教学刊》2012,(6):100-101
《语文课程标准》指出:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"要让学生的心灵走进文本,与文本直接对话,就要重视学生在阅读过程中主体地位,重视学生独特的感受和 相似文献
142.
在对各种生物学知识进行综合的过程中,在描绘一幅生物界完整图景的过程中,客观上提出了一项迫切的任务——建立理论生物学。这门学科旨在对二十世纪生物学各个领域里涌现出来的大量新材料加以整理和把握,从而能够对蕴含在这些客观材料中的最基本、最一般的原理、规律、特性获得一个较全面的、本质上的新认识。众所周知,理论所能达到的抽象程度,是衡量科学成熟的一个标志。显然,一门学科只有当它成为名副其实的理论科学的时候,它同经验材料的联系才能变得真正深刻起 相似文献
143.
菇秀荣 《中国职业技术教育》1997,(10)
赴美考察侧纪菇秀荣１９９６年９月我省组成考察团，赴美国进行职业教育考察。我们考察访问了技术学校、大学及几所社区学院；与学校的领导、行政管理人员、教师进行了座谈、讨论；还就教育经费来源等走访了学校财务部门负责人，了解了有关情况。一、美国职业教育的基本情... 相似文献
144.
本文以圆的起始课为例，从知识单元的整体性与经验单元的连贯性两个角度出发设计本节课的学习活动. 相似文献