你所不熟知的詹天佑

在那个故步自封的年代,当一群拖着长辫子、身着长袍马褂的孩子越过大洋登上旧金山码头时,传奇就此开始。1872年至1875年,在曾国藩、李鸿章、容闳等洋务派的主持下,清政府先后派出四批共120名,年龄在9～15岁的学生赴美求学,     

设计着成长着快乐着

有句话说得好:能把维持生计的工作与自己的喜好完美地结合在一起,那是幸福的,也是快乐的。而我就是找到这个幸福和快乐的一个。我从事版面设计,以前叫版样师傅。版样师傅在那个时候的地位和作用没有像现在这样凸显,好听     

浅谈化学工程与技术实验教学示范中心网站建设的准备工作

化学工程与技术实验教学示范中心网站建设前的准备工作,直接影响到网站建设的速度、质量和水准,因此,网站建设前的准备工作是一项必须重视的问题。本文主要从人员分工与学习,确定网站建设目标,搭建网站构架,搜集整理素材,确定网站域名与网站挂靠问题等四个方面讲述化学工程与技术实验教学示范中心网站建设的准备工作。     

信息技术与历史教学

现代信息技术应用于历史课堂教学,使得教师汲取建构主义教学理论及"支架式教学"模式等先进教育教学理论和方法更加便捷和高效。多媒体教学能够以其生动鲜活的形象感引导学生进入相应的学习情境,然后借用信息资源库中的优秀教学资源对学生进行合理适当的启发,从而大大提高了课堂教学效能。     

情境化视角下高中物理教学方法探析

“情境化”教学受到广大教师的青睐,在教育领域中得到普遍应用.本文从情境化视角出发,探讨高中物理教学方法.首先介绍了“情境化”的含义及其教学原则,包括适应性原则、实际性原则和生本位原则.然后,结合高中物理教学实践,提出了联系生活情况、以实物为中心、融入信息技术、开展角色扮演和做好课堂对话五种基于情境化的教学方法.通过这些方法的应用,可以帮助学生更好地理解物理知识,并将其应用于实际生活中.     

推倒心中的围墙

小时候，父母就常说：你对别人怎么样，别人也会以同样的方式待你。为此，我一直深信：只要我对别人好，别人也一样会对我好。于是，我真诚地对待身边的每一个人，直到经历了那件事后，我才开始怀疑：自己的想法是不是错。     

高职教学工学结合模式效果影响因素研究

本文对工学结合教学模式下的影响效果因素进行针对性的分析,从准备阶段、实施阶段、评价阶段中学校、企业和学生等几方面探讨,并通过有效措施,稳定和提高校外实践的效果,达到校外实践教学的目的,提高学生的职业综合素质,提高学生的就业能力。