藏在我心中的紫葡萄

小时候 ,我很不懂事 ,爷爷一生病 ,家里人都急团团 ,只有我最开心 ,因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下什么冰糖、香脆饼干之类的好东西 ,爷爷总是说“我不爱吃” ,于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可八岁时由吃引起的一件事给了我心灵很大的触动。有一次 ,爷爷又病了 ,咳得特别厉害 ,姑姑拎着一大袋东西来看爷爷。“准又有好吃的啦 !”我心里想着 ,心中动起了藏在爷爷的卧室门外偷看的念头 ,于是我轻手轻脚走到爷爷房间门外。这时姑姑正问候爷爷 ,我轻轻将门推开一个小缝 ,紧贴着眯起眼睛朝房里望去。果然 ,姑姑从袋子里拿出蜂王浆…     

坚持“三贴近“的一次成功尝试——《湖州日报》组织“群众的事无小事“系列报道的体会

自今年7月21日推出"群众的事无小事"系列报道后的一个半月里,《湖州日报》共刊发消息、评论、通讯等稿件30余篇。报道在当地和省内外引起了广泛关注,成为当地干部群众兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮中的一个热门话题,新华社和《浙江日报》、《人民日报·华东新闻》、《文汇报》、《光明日报》等中央和省内外媒体先后作了报道。回顾这组报道的组织策划过程,我们觉得,贴近实际瞄准针对性,贴近生活找准切入口,贴近群众抓准结合点,是我们组织这次报道的最大收获,真切体会到坚持"三贴近"是提高新闻报道质量的根本途径。以"三贴近"要求组织策划报道     

中日大学生体力健康认知态度等比较研究

采用测试与问卷调查相结合的方法,对中国与日本大学生的体力及体力健康认知态度等现状,进行对比分析。结果发现,在体力方面,日本大学生优于中国;在体力健康认知态度上,两国大学生各有差异。     

公众及其培育

公众总是与大众、群众、受众等日常或学术用语混用,但公众有特定的含义,虽然是"众中之众",实际上却"与众不同".公众的重要性即表现在其对人性的意义上,也表现在其对道德是非、对政治生活、对人类未来的价值上.但现代社会对公众存在的条件进行了釜底抽薪式的破坏,公众之殇是无法回避的事实.公众之培育,没有捷径可走,只能从重建公众存在的条件入手.在公众培育的时代任务面前,学校教育也可有所作为.     

语言哲学视域的网络语言语码转换功能研究

本文以语言哲学层面为研究视角,基于维特根斯坦后期哲学“语言游戏”论对网络语言语码转换的功能进行探讨。网络语言的语码转换功能主要有以下三个方面：娱乐功能、由网络字母缩略语和网络数字语码体现出的经济功能、选择功能。     

少数民族体育在少数民族地区新农村建设中的作用探析

体育运动的开展和体育精神的培育,对于促进人们身心健康或社会和谐发展具有不可替代的独特功能和作用。少数民族体育是我国体育的重要组成部分,在提高全民素质、促进社会和谐发展方面发挥着积极的作用。本文运用文献资料法、调查法、逻辑分析法等方法,对少数民族体育在少说民族地区社会主义新农村建设中的积极作用进行了深入的探讨,并对在农村如何积极有效地开展群众喜闻乐见的少数民族体育运动,促进少数民族地区社会主义新农村建设提出了解决问题的思路和对策。     

小学数学计算教学策略的探究

计算是小学数学教学中的基本数学技能,也是小学生必须掌握的基本技能。目前新课标背景下的计算教学有了很大的改革,计算难度也有了一定的降低。如何在小学生初学计算时使其形成浓厚的兴趣、严谨的态度、严密的思维、创新的意识等良好的数学品质是广大一线教师迫切需要思考的问题。     

以“C4+P4”为核心的独立院校实践能力培养

独立院校在人才培养过程中存在"重理论轻实践"、"重形式轻结果"等问题,导致学生实践能力差、工程创新能力弱,学生的工程素质与企业需求难以无缝对接。论文以机械设计制造及其自动化专业为例,探索以工程实践能力培养、实践平台构建为核心的工程技术人才培养模式。在制图能力不断线、计算机能力不断线、设计能力不断线和制造能力不断线的C4实践能力培养基础之上,构建实践教学、专业实践、科研实践及产业实践的P4实践平台体系,通过C4与P4的有效融合,全面提升人才的工程实践技能和创新思维能力。培养模式通过4年的应用,学生的实践能力、工程思维能力明显提高,就业能力显著增强,学校人才培养模式得到企业认可。     

学科德育:最需要的是真正去做

学科德育是一个老话题。面对老话题,从研究的角度看,需要创新;但从实践来说,创新固然重要,但更为重要的是踏踏实实地去做。如果不去做,再多的理论、再多的创新都是没有意义的。"学科德育最需要的是真正去做"这一判断也有现实针对性,即我们在这个领域做得还不够,或者说还不够好。广大教师作为专业工作者,都知道每个学科本身所内含的德育意义。但知道是一回事,践行则是另外一回事。在唯升学、唯分数的不良环境下,学科德育作为"软的"任务被轻视、忽略的现象并不少见,甚至还比较严重。