桥梁钻孔灌注桩质量缺陷的探讨

随着我国交通基础设施建设的快速发展,钻孔灌注桩作为一种基础形式以其适应性强、成本适中、施工简便等特点仍将被广泛地应用于公路桥梁及其它工程领域.灌注桩属于隐蔽工程,但由于影响灌注桩施工质量的因素很多,对其施工过程每一环节都必须要严格要求,对各种影响因素都必须有详细的考虑,如地质因素、钻孔工艺、护壁、钢筋笼的上浮、混凝土的配制、灌注等.若稍有不慎或措施不严,就会在灌注中产生质量事故,小到塌孔松散、缩颈,大到断桩报废,给国家财产造成重大损失,直至影响工期并对整个工程质量产生不利影响.据北京全国桩基动测学术交流会上统计资料表明,在被检测的灌注桩中大约有5～10%是有缺陷的,不良地质中灌注桩缺陷率更高达14.7%:从1990～1998年所检测的桩基统计资料中表明,河南省桩基断桩率为5.6%(其它有局部缺陷的未统计).所以,必须高度重视并严格控制钻孔灌注桩的施工质量,尽量避免发生事故及减少事故造成的损失,以利于工程的顺利进展.     

高校“基础”课教学隐性思想政治教育有效途径探析

作为马克思主义理论和思想政治教育课之一的“思想道德修养与法律基础”课是我国进行大学生思想道德培养的重要环节,其根本任务是帮助大学生培养良好的思想道德素质和法律素养,形成正确的社会主义法治观念,树立崇高理想,它是使人成为人的课程.然而现在的高校“基础”课中教育者过于显性的填鸭式灌输教学方法的不当,导致大学生产生了一些排斥和抵触心理,不能充分发挥“基础”课的思想政治教育的作用.通过对教学中存在的问题及原因的分析,进一步探索“基础”课的隐性思想政治教育有效途径,充分发挥隐性思想政治教育的积极作用,最终培养当代大学生形成良好的思想道德素质和法律素质,提升他们的精神境界.     

浅谈小班幼儿课间游戏有效指导策略

幼儿期是孩子发展的重要时期,根据孩子身心发展特点,小班幼儿课间游戏的开展更具有趣味性、情景性和多样性,在课间游戏中,幼儿的手和脑都得到了锻炼,他们的身体协调能力得到了提高,在互相交流和互相合作的过程中促进了情感交流,幼儿在游戏中既能收获快乐,也能学到知识。对小班幼儿课间游戏有效指导也是教师更多的了解孩子发展、增进师生感情、实施教育的重要途径。     

构建现代职教体系应与新型城镇化建设进程同步

在构建现代职教体系和推进新型城镇化建设的过程中,既要反思职业教育在服务新型城镇化建设方面存在的不足,又要着力构建立体化的现代职业教育体系,坚决走依法办学、依法管理的现代职教发展之路,把培养新型职业农民作为一项重要的基础性工作。     

论高校危机管理

高校危机在社会发展和高校自身发展双重推进下成为了高校管理者常常遇到的问题,危机管理在高校中越来越受到重视。危机事件是一种突发事件。社会发展与高校自身发展的双重推进导致高校成为一个复杂系统,而恰恰这种突发事件就是复杂性的表现。危机事件就是复杂理论中的突现或涌现,而对于突现处理需要智慧,这种智慧就是管理智慧,是一种实践智慧,因为危机事件及其处理在具体性上都是具有＂一次性＂特点,所以它需要智慧。但是,在管理者或管理活动中,＂一次性＂的意义并不是一次性,而应具有长远性,这就要求高校自身在预防和处理危机事件时建立基本的措施和危机处理通道。     

对《小容量污染环境中二维Volterra互惠系统的β-生存和β-灭绝》的再分析

利用比较原理和积分均值等方法,在污染环境容量较小的条件下,讨论了体内毒素浓度相同,具有食物链影响的二维Volterra互惠系统的生存状况,得到了种群β-生存和β-灭绝的充分条件.     

第二章 产品策略(上)

第一节产品概念和产品策略对企业发展的意义产品是人们通过有目的地进行生产劳动所创造出的物质资料或劳务,来满足社会日益增长的各方面需求。对一个具体工业企业而言,生产必须与社会需求相一致和密切结合,这种联接需通过产品来实现。产品的计划和策     

新常态下劳动密集型企业一线员工归属感研究 ——以中山市A工业园区为例

189份有效问卷和针对17名企业工作人员的访谈结果显示,新常态下劳动密集型企业一线员工的归属感较低,具体表现为:来自组织的成就感不高;自我认知与自我评价较为模糊;对企业经营决策的认同感较低,对企业管理制度和规范的认同呈现出年龄差异;分配公平感、程序公平感与互动公平感均较低;其工作使命感远低于中高层管理人员的使命感。影响一线员工归属感的主要因素包括薪酬分配制度不合理、职业晋升机会较少、劳资之间与员工内部缺乏有效沟通、企业文化建设不足等。     

谈谈新时期师德的内涵

伴随着21世纪的脚步,我国开始了新一轮的教育改革,从基础教育到高等教育都进行着巨大的变化,随着改革的不断深入,师德的内涵也发生了改变,具有鲜明的时代特征,从教师的政治方向、综合知识、道德情操、理想信念和人际关系都赋予了全新的内涵。