德育研究的"关键词"——2006年德育理论研究一瞥

一、"生活" 回归生活是新世纪以来我国德育理论和实践的一个基本共识.几年来,理论和实践工作者从不同的维度和视角对其进行了深入探索,取得了显著的成绩,为我国德育理论和实践找到了一条新路向.但对生活、道德、道德教育的关系这一基本问题的思考还有待深入.     

微波合成技术在贝诺酯制备中的应用及副产物结构解析

通过微波合成技术大大缩短了反应时间,提高教学效率。此外,对一步缩合法合成贝诺酯的主要副产物进行了制备并综合利用紫外光谱(UV)、高分辨质谱(HRMS)、核磁氢谱(~1 HNMR)、核磁碳谱(~(13)CNMR)等波谱技术解析结构为4-acetamidophenyl acetate,整体实验设计旨在让学生养成发现问题、解决问题、深入思考的良好习惯。     

“价值中立”原则的非普遍适用性

从存在现状、理论渊源、教育视域和实践层面来看，在中小学心理健康教育中全面强调“价值中立”原则，是一种不科学不合理的教育导向。辩证地加以分析和认识，“价值中立”原则在中小学心理健康教育中不具有普遍适用性，它更适合被定位为一种教育手段。在心理健康教育中对“价值”的把握，应该提倡“小中立，大导向”的教育主张。     

补全对话:点通英语“四肢要害穴”

补全对话是近年来中考考查的热点,该题通过设置语言环境,把对语言知识的考查升华到语言技能的层面上来,旨在通过书面形式考查同学们熟练、灵活运用英语口语的能力。而众所周知,口语一直是中国人学习英语的软肋,因此补全对话也成了中考试题中不容易攻克的难点。     

太极拳教学基础理论

太极拳是一门科学,太极拳教学更是一门科学,随着太极拳的普及和发展,人们再不能随便地去看待教拳,再也不是谁都能教拳,谁都能教好拳.学点太极拳教学理论,提高太极拳教学水平,逐步实施正规教拳、科学教拳迫在眉睫.     

论高校专业课教师思想政治教育角色的生成和塑造

教育的根本任务是立德树人,高校专业课教师不仅是专业知识的传授者,更扮演着重要的思想政治教育角色,担负着培养全面发展人才的角色使命,是构建高校"大思政"格局的基本要素.专业课教师角色认知、角色素养和角色实践的缺位会造成高校思想政治教育的"孤岛困境",影响思想政治教育的有效性.因此,要立足于构建"大思政"格局,在协同有序中...     

活动课与学生的全面发展

实施素质教育,就是要对受教育者进行全面发展教育。要使受教育者全面发展,课程结构中活动课占有重要地位。由此可见,学校活动课质量的优劣,与学生的全面发展有着非常密切的联系,二者相辅相成,不可分割。一、上好活动课,有利于全面落实教学计划教学计划是党的教育方针的具体体现,是政府主管教育部门统一制定的关于学校教育教学工作具体安排的指导性文件。它的课程安排和课程结构,使儿童在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的长期发挥作用的基本品质结构,包括人的思想、知识、身体、心理品质等。活动课正是使学生获得以上基本品质结构的…     

制约高校创新人才培养的几个问题

怎样培养造就一批高水平的具有创新能力的人才是高等教育在跨入新世纪之际需要认真思考的问题,也是高等教育对国家创新体系的主要贡献之所在。但是,我国高等教育尚存在着一些问题,如高校的个性、自治、学术自由、教学与科研的关系等,这些问题极大地制约着创新人才的培养,是我国高等教育迫切需要解决的问题。一、高校的个性问题高校的个性就是指高校的自主性、能动性和创造性,它是一所高校区别于另一所高校的精神品格。具体地说,一个有个性的高校首先是一个自主的机构,如果连自己的事务都不能决定,处于“他主”地位,何谈个性。因为…     

倭化与差生的形成──美国关于差生形成的社会学研究述评

美国社会比较流行的观点认为,差生的形成要么是先天的原因,要么是家庭教育的原因。柏克（Ｈ．Ｂｅｃｋｅｒ）曾一针见血地指出,在美国许多教师的眼里,穷人子女是“不健康的、不道德的、无进取心的、无学习能力的”,并将责任归于这些孩子的生活环境和家庭教育,归于这些孩子的父母“不能阅读、不能保住工作、让孩子长时间地看电视”等。（１）但是,一些清醒而又公正的教育研究者通过自己严肃认真的研究发现,差生的形成在一定程度上是教师倭化以及其它不公正待遇的结果。 倭化（ｓｔｉｇｍａｔｉｚｅ）是一个社会学术语,社会学家高夫…