中国小学德育课程的创新

在中国全面展开基础教育课程改革的大背景下,我们受国家教育部基础教育司的委托,对中国小学德育课程的历史与现状进行了全面研究,并参考国外相关课程发展的趋势,对中国德育课程的改革与创新做出了初步探索:将原来的《思想品德》、《社会》、《生活实践》等课程合并,在小学1—2年级开设《品德与生活》课程,在3—6年级开设《品德与社会》。我们主持、参与制定的《品德与生活》、《品德与社会》国家课程标准已经颁布,根据新课程标准开发的多种新教材也已通过国家教材审查委员会的初审,正在国家级实验区进行实验,并将很快进入大部分小学。本次德…     

科学发展观是党建设社会主义现代化指导思想的新发展

胡锦涛同志提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展现，促进经济社会和人的全面发展”，按照“五个统筹”的要求推进改革和发展的科学发展观，是党对社会主义现代化建铲指导思想的新发展，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。同时有必要从科学发展观的由来、内涵以及牢固树立、认真落实等方面作探讨和论述。     

迎接高等教育国际化的挑战,培养宽口径食品技术人才

高等教育国际化是全球经济一体化的必然结果。现代经济是以知识为基础的经济,全球经济的一体化已是一个不可逆转的趋势。当务之急是要造就一支高素质人才队伍,培养一大批具有国际意识、国际知识、国际交往能力的人才。 邓小平同志早在1983年提出的"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"。实质上就是要求教育走国际化的道路。我们应该顺应高等教育发展的趋势,站在科教兴国的战略高度,在食品科学与工程专业学科建设和教学改革中,迎接高等教育国际化的挑战。这是高等教育领导者和工作者共同的责任。特别是随着我国加入     

太长和太短

水琉璃巷口,一堵空壁,抹了层漆皮,权当一块留言板。小学生起得早,顽皮,瞧瞧四处无人,飞快地用粉笔写下一行字:老师留的作业太长,玩的时间太短。卖早点的小贩推车路过,一读,撇撇嘴说:“这娃儿,棉花套里的蛾子,身在福中不知福。”于是也写下一行:漆闻油烟的时间太长,搓麻将的桌子太短。他老婆尾随其后,看了一眼,不满意,心想:“没文化,少情趣。”趁当家的没留神,悄悄地加了个幽默的尾巴:排的队太长,炸出的油条太短。汉子大炮“咚咚”跑出来,拿起粉笔,想写:婆娘的头发太长,心眼太短。又怕鬼机灵的婆娘认出笔迹,与自己算账。他忍了忍,终于没敢留…     

国家大学科技园区建设和发展趋势

建设和发展国家大学科技园已成为迎接知识经济挑战的重要举措,科技部、教育部确定首批22个国家大学科技园,把大学科技园区发展与国家高新技术产业发展战略结合起来。国家大学科技园应该成为具有制度创新能力、技术创新能力、支撑创新能力的高科技园区。     

坚持·明确·完善·提高——思想品德课程标准修订的四个“关键词”

思想品德课程标准的修订可以用"坚持、明确、完善、提高"四个词来概括。修订坚持了课程标准的基本理念、基本原则,明确了课程的性质和目标,完善了文字表达和体例结构,提高了课程的学术性、时代性和现实针对性。     

充分发挥党组织政治核心作用 努力推动民办高校健康科学发展

上海目前有全日制民办普通高校20所,在校生已达9.52万人,约占全市本、专科生总数的18.6%。专职教职工5860余名,十多年来,为社会培养了数十万高等专业技术人才。2001年1 0月,上海市教卫党委按照市委要求,专门成立上海市民办高校党工委,归口管理、统一负责民办高校党的建设。党工委积极探索新体制下党建工作特点、党组织工作定位及发挥作用的方法途径,逐步形成"一个地位、     

思想品德课程标准修订的几点体会

作为一个有实践情怀的理论工作者,能够全程参加《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》（以下简称《思想品德课程标准（实验稿）》）的修订工作,对我来说是一件非常荣幸的事情。     

谈辽宁省高职高专“孵化”模式下的学生管理

随着辽宁省高等教育改革的深化和高等教育的蓬勃发展,在教育资源稀缺城市,通过＂孵化＂办学方式举办应用性本科教育,这对学生管理工作提出更高要求。高职高专院校必须从自身情况出发,了解＂孵化＂办学模式的产生背景和高职高专学生管理现状,找出＂孵化＂办学模式下学生管理的特殊性,分析学生管理中可能出现的新问题,最终是要提升高职高专学生的入学幸福度。