基础研究与战略性新兴产业发展

2008年全球金融危机爆发,美国虚拟经济导致的产业空心化弊端给世界各国经济发展模式敲响了警钟,各国纷纷调整科技发展规划,抢占创新制高点,选择发展各自优势新兴产业。如奥巴马政府颁布《重整美国制造业框架》,欧盟发展绿色经济的《第七框架计划》。     

美国社会研究课程述评

社会研究（ＳｏｃｉａｌＳｔｕｄｉｅｓ）〔１〕是美国学校从幼儿园到高中普遍开设的一门基础课程,与我国中小学开设的思想品德和思想政治课程既有相同之处,也有相异之处。对美国社会研究课程的教学目的、教学内容、课程编排和教学方法进行研究,会对我国思想品德和思想政治课程的改革有一定的借鉴、启发意义。　　一、社会研究课程的教学目的培养合格公民是美国社会研究课程的最高教学目的。公民教育不仅仅是社会研究课程的任务,它也是整个学校教育的最终目的之一。那么,社会研究课程在公民教育方面能起到什么特殊作用呢？美国社会研究…     

奇妙的“等积变形”

几何知识在小学阶段一向是学生学习的难点。高年级立体图形的表面积、体积的应用问题更是让学生望而却步。这种现象,都迫使教师去思考：如何在教学过程中化难为易．     

对话与灌输:道德教育的视角

对话与灌输各有不同的价值观和德性,在运行过程中有着不同的道德意蕴,发挥着不同的道德教育作用。对话是人性使然,滋养、丰富着人性,灌输则有非人性化的倾向,是对人性的扭曲;对话是敞开性的,反对权威,与创造性密切相关,灌输则是封闭性的,依赖权威主义,压抑了生命活力,堵塞了创新可能;对话本身就是一种美德,对话还涵养着爱与信任、平等与民主、勇气与共享等美德,而灌输则表现出对人的漠然,其背后的价值逻辑是专制与服从,教唆人们自恋和利己,对德性有贬损作用。     

电工学教学中学生创新能力培养问题的探索与实践

结合电工学课程的教学改革实践,就如何在非电类专业的第一门专业基础课电工学中进行创新意识和实际能力的培养问题,闸述一些尝试和体会。     

教育的尊严

尊严一般用于人,物无所谓尊严。那是因为人有自我意识,能够对自己有一个评价,能够读懂别人看自己的眼神。尊严首先是内在的,是人对自己的一种价值肯定,即不管出身如何、地位如何、财富如何,作为一个人是有独特价值和意义的。所以,尊严与内在价值感紧密相连。     

辩诉交易的法理思考

在分析辩诉交易制度渊源基础上,从诉讼权利理论、刑事司法正义观、法律价值等法理学角度探讨该制度的基础,进面有利于人们从理论上把握辩诉交易本身的价值内涵.     

教育爱国与爱国教育

说起来,教育比国家更久远,在国家还没产生的时候,教育就已经存在了.但自国家产生以来,教育,尤其是制度化教育就与国家生死与共,不能须臾或离了.到了近代,正规教育更是成了国家的公共事业,大力发展教育是增强综合国力的有效途径之一.     

组态软件在双速电机SCADA系统中的应用

在双速电机智能测试系统中,用力控组态软件对上位机进行开发,可以对现场的运行设备进行监视和控制,以实现数据采集、设备控制、测量、参数调节以及各类信号报警等各项功能。     

浅谈如何提高英语课堂教学有效性

有效的教学行为应该是用最少的人力、物力和时间取得最佳的教学效果。什么是有效呢？就是在教师进行一段时间的教学后,学生有了明显的进步和提高。针对如何提高英语课堂教学有效性,笔者认为应该注意以下几点：