转变教育思想 强化教育科研

从“应试教育”向“素质教育”的转变,是我国当前教育改革,特别是基础教育改革的重要目标.然而,怎样实施素质教育,这仍是一个探索中的问题,正如柳斌同志所说:“素质教育这个问题首先是一个实践问题,不是理论问题.这个问题的解决必须通过大量的教育     

全面准确地把握毛泽东的商品经济理论

毛泽东的商品经济理论在毛泽东思想体系中占有非常重要的地位,他根据社会主义中国的实际,发展了马克思主义商品经济理论.毛泽东的商品经济理论包括社会主义也可以发展商品经济;社会主义部分生产资料也是商品;价值规律是商品生产的基本规律;要限制商品经济的消极方面.另外,毛泽东的商品经济理论也有局限性.     

结合实际 构建目标 集中精力抓村小教师基本功训练

国家教委（教师）［１９９５］４号文件指出,“开展小学教师基本功训练,是教师继续教育的一项基础工作,能直接有效地提高教师的教育教学能力,对于全面贯彻教育方针,全面提高义务教育质量有重要意义。”为了全面落实这一指示精神,在开展教师基本功训练过程中,我们把...     

关注世界新军事变革——读《世界新军事革命》

推进有中国特色军事变革,是近年军报宣传的一个重点,军事部、政工部等部门分别开设了相关的专栏。为了更好地促进工作,我利用课余时间认真学习了军事科学院王保存研究员的《世界新军事革命》一书,对世界新军事变革的动因、内容、特点、发展趋势、影响等有了更深了解。通过学习我认识到,推进中国特色军事变革是一项长期的历史任务,作为记者既要有强烈的历史使命感、紧迫感,也要在宣传过程中注意时时处处讲科学,防止片面性。军事变革分为全面军事变革和局部军事变革。局部军事变革发生的主要原因是一项或数项军事技术的创新及新式武器装备的出…     

重视“两课”教学中的社会实践环节

坚持理论联系实际,是“两课”教学的指导思想和基本原则。在“两课”教学中开展社会实践活动是理论联系实际的有效形式,也是深化“两课”改革,提高教学实效的重要举措。对此,我们应高度重视。一、开展社会实践活动是深化“两课”教学改革的一项重要举措与其他学科相比,“两课”教学有其特殊性,它既进行能力的培养又注重思想品德的教育;学科本身具有鲜明的时代性,与社会主义现代化建设的实践活动密切相     

宁夏水资源可持续利用评价研究

本文在吸收前人研究成果的基础上,首先对水资源可持续利用评价指标体系进行了分析,确立了适合宁夏区情的初始指标,其次利用聚类法从初始指标里筛选得到15个评价指标,采用SVM对宁夏2002—2011年的水资源可持续利用状况进行了评价,并与传统的BP-ANN的评价结果加以比较,结果表明:两者评价结论基本一致;与ANN相比,SVM模型简单,泛化性强,分类精度高。该结果对宁夏水资源的调控和分配具有一定的意义。