刘翔引领110米栏“新潮流”

从5月初在日本大阪开始2007年110米栏的第一跨,到6月初远征美国,先后在纽约锐步大奖赛和尤金大奖赛两次称雄,刘翔2007年室外110米栏的起步"三级跳",势头优于任何一年。     

团学工作服务和推进质量工程的思考——山学院艺术系团总支工作为例

人才培养是学校的根本任务,质量是学校生命线,教学是学校中心工作.服务和推进质量工程,是黄山学院当前评建工作和今后工作的重中之重.团学工作要以思想教育、学风建设、校园文化和社会实践为基本内容,为推进质量工程,培养高素质人才服务.     

Journal Writing在高中英语写作训练中的应用

文章通过对历年高考英语作文常用题型的分析,总结了考生在高考英语作文写作中容易出现的四个问题,介绍了在高中英语教学中如何通过使用Journal Writing的写作训练,培养学生的写作习惯,提高英语写作能力。     

礼仪与礼仪教学

本文对礼仪的相关问题进行探讨，并以普通高校开设的礼仪公选课程为基础，对礼仪教学提出了一些建设性的思路。     

制度保障:教师有效参与学校管理的必然要求

自上个世纪末以来,教师参与学校管理已成为世界学校管理领域的一大热潮。教师参与学校管理是学校实施民主管理的一种重要方式,它具有提高学校管理的效能、降低决策风险、优化学校组织的文化氛围、提高教师工作积极性、改善教师和管理者之间的关系、提高学校管理决策的科学性和合理性等多方面的积极作用。彼得·德鲁克认为,正确的管理需要     

普通植物病理学课程实习改革初探

笔者从实习内容、实习方式、考核方式等几方面探讨了普通植物病理学课程实习的教学改革,并分析了课程实习改革取得的效果。     

在小学语文的教学中真实互动课堂的构建

小学语文的学习能够帮助学生在生活中进行情感上的思考,而课堂则是学生进行自主学习的一个重要场所.在课堂中,教师要通过师生互动来改变教学的方式,让学生能够更好地去享受课堂,释放出自己的个性,展现出生命的活力,变成真正学习的主人.从根本上讲,在课堂中的师生互动是包括很多种情境的,是具有多种形式且多种多样的互动体系的.一个真实互动的课堂,远远比失真的课堂来得实在.师生之间的真实互动能够给学生营造一个愉快的可供感情交流的课堂,也能够使老师提高教学效率,学生之间的个性和差异性也得到了尊重,也有利于老师教学水平的提高与改善.     

小学语文教学之体会

小学语文教学是一个慢慢积累,逐步提高的过程,因此不能图快,只能一点点儿的充实,像充入空气的气球慢慢鼓起来,像一条条小溪汇聚成江河那样,乐此不疲。在语文学习中,我紧紧围绕＂注重基础,培养习惯,逐步提高＂去做。下面就简单介绍我在语文教学中的几点做法。     

论柳宗元文

高文《论柳宗元文》,原刊《金陵大学文学院季刊》1931年第1卷第1期.《金陵大学文学院季刊》1931年创刊于南京,终刊不详.刊头“金陵大学文学院季刊”为民国国学大师、金陵书法四老之一胡光炜先生所题.该刊由金陵大学文学院学生自治会季刊委员会印行,无栏目设置.委员会主席程会昌,主编苏恕诚.刘国钧在《金陵大学文学院季刊·序》中提到:“文学院诸同学既集其读书所得以为季刊,索序于予.”高文,字石斋,江苏南京人.1931年毕业于南京金陵大学,荻学士学位.1934年再入金陵大学国学研究班,毕业后留校任职.1942年晋升为教授,同时兼金陵大学中文系主任.历任金陵大学、国立西北大学、国立边疆学院教授,河南大学教授兼中文系主任、唐诗研究室主任,河南省古籍整理规划小组顾问,河南文学会理事,全国苏轼研究学会理事等.曾任金陵大学文学院《斯文》半月刊主编.著有《汉碑集释》,主编有《全唐诗重编索引》.     

L-凸空间中的GLSKKM定理及其对不动点的应用

建立了L-凸空间中弱转移紧闭值集映射的GLSKKM定理,作为应用,获得了L-凸空间中的Ky Fan型匹配定理、Fan—Browder型重合定理和不动点定理。