全国大学英语等级考试成绩定制查询系统设计与实现

全国大学英语等级考试（CET）是教育部针对在校大学生每学期组织的一项全国性英语考试,然而因准考证号遗忘导致考生无法在线查询成绩的现象时有发生。虽然部分应用软件通过选填所在学校信息可以弥补这一缺陷,但在相同学校相同姓名的情况下查询无效。针对这种情况,设计了一种CET成绩定制化查询系统。领取准考证后在微信公众平台进行成绩定制,成绩揭晓后系统第一时间通过微信公众平台以及手机短信推送对应成绩。实验结果表明,该系统不仅可以准确推送成绩结果,而且容易扩展到其它类似应用场景。     

语文精华分类选编“韵文”之三

<正>(此所谓"韵文",我们在《考试周刊》中已分两次发过两版,这仍是续编。)6.友谊高朋满座,胜友如云(王勃)。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人(王维《送元二使安西》)。海内存知己,天涯若比邻(王勃)。莫愁前路无知己,天下谁人不识君(高适《别董大》)。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识(白居易)。疾风知劲草,板荡识诚臣(李世民)。近水知鱼性,近山识鸟音……钱财如粪土,仁     

为有源头活水来--语文教学注重创新教育刍议

语文是一间基础性学科。在语文教学中注重创新教育，对于培养学生创新意识，提高教学质量，提高学生语文综合素质，有着重要的意义。     

17所著名学府与17岁快乐女生

眼前的傅韵霏一头披肩长发,笑容可掬,眼神顾盼生辉,眸子里闪耀着青春的风采和梦想的光泽。就是她,一个就读于深圳实验学校的17岁女孩,前不久破了一项"录取记录":今年五月,当其他高三学生还在为一所理想中的国内大学名额做最后的冲刺时,傅韵霏却已经收到了来自普林斯顿大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、杜克大学、西北大学、康奈尔大学、布朗大学等17所美国著名学府的录取通知书。短短一个月时间,傅韵霏在网上拥     

“以问题驱动学生学习”的教学模式在“伴性遗传”一课中的应用

学生是学习的主体,"以问题驱动学习,引导学生自主、探究和合作"是笔者解读人教版新课程标准的基本理念倡导探究性学习的一种方法,现以"伴性遗传"一节为例谈问题驱动教学的应用. 1教学目标 1.1知识目标 理解伴性遗传的概念;概述伴性遗传的特点;掌握伴性规律在生产实践中的应用. 1.2能力目标 通过提问的方法,探究伴性遗传的概念、遗传特点、伴性遗传规律在生产实践中的应用、培养学生探究的科学思维方法.     

向梁启超学做教师

重新捧读梁启超先生的《饮冰室合集》，对国学大师的学识、人品和演讲风采，就更加景仰。而且，越读越让我深切感到：现在担纲“科教兴国”重任的教师们，要是都能够像梁启超那样教书、育人、做学问就好了。     

24时计时法＂教学实录与评析

教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第五单元“24时计时法”。     

魏晋南北朝时期书法艺术盛行的原因

中国书法艺术在魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期出现繁荣,是由多种条件与原因促成的。造纸术的成熟为书法艺术提供轻便廉价的载体;玄学、道教与佛教的盛行,解放了人们的思想,为书法艺术注入了新活力;民族融合丰富了书法艺术的题材与风格：理论著作的涌现使书法创作进入自觉阶段;社会各阶层人民对书法艺术的喜爱,为它的繁荣培育了沃土。     

提高初中数学作业质量方法初探

初中数学教学,很大程度上要通过练习来让学生达到对知识的理解和巩固的目的。因此做作业是数学学习的主要环节。数学作业的质量和数学作业的检查是数学教学过程中的重要环节,是协调学生学习过程的重要手段和了解学生学习情况的信息来源。而在笔者任教的这所农村初中的绝大部分班级中,超过半数的学生每次数学作业几乎都存在抄袭行为。