启而得法有序开放——浅谈小学数学课堂教学的优化

我非常喜欢启发式教学在课堂中的应用,当我给学生一个"启",学生给予我"发"的回应时,我的心情会特别愉快,愉快的心情带给我灵活的思维,学生在我的感染下也变得雀跃,一节课便如鱼得水,在一种轻松快乐的氛围中度过,并且能够取得很好的教学效果.     

求同存异合理取舍——初中语文单元教学内容整合研究

一、教材编排特点 1.编排体例 现在使用的苏教版初中语文教材仍然传承了按单元体例编写这一传统,以单元切分一个学期的教学内容.一般一个学期安排6个单元,每个单元4～5篇课文,一个学期24～30篇课文.写作在每个单元都有安排,而口语交际和综合实践活动穿插进行.     

基于语料库的英汉语双名词内向结构认知对比研究

英语该类结构均由“主词+介词+修饰语”构成,遵循从射体到界标的语序;汉语的则均由“修饰语+的+主词”构成,遵循从界标到射体的视角,语序相反.英汉内向结构是不同的意象,其构建的视角不同.这种视角差异是由英汉语民族认知方式的差异造成的:英语母语者多采用“核心突破式”认知方式,而汉语母语者则采用“外围剥离式”的认知方式来构建意象.英汉语内向结构对射体和界标选定的一致性体现了语言的共性,而语序的差异是英汉语使用者认知方式逆向化在语言中的体现.对外汉语教学要以真实语料库为语言事实材料,从认知方式的高度来解释语言差异才能达到好的教学效果.     

2005-2009年我国少数民族传统体育研究现状的分析

通过文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对2005-2009年在我国13类体育类中文核心期刊上发表的关于少数民族传统体育的论文进行分析。结果表明:相关论文呈起伏上升的发展趋势;论文作者的结构较为合理;研究内容具有不均衡特点;研究方法单一。     

朴实地理解高等教育的内涵式发展——遵循事物最本质的属性北大核心CSSCI

党的十八大报告明确指出要深化教育领域综合改革、推动高等教育的内涵式发展,说明综合改革和内涵发展正在成为办好人民满意的高等教育的基本途径。十八大报告提出的“全面建成小康社会,必须以更大的政治勇气和智慧,不失时机深化重要领域改革,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,使各方面制度更加成熟更加定型”说明了改革的艰巨性和方向。面对改革的深水区和发展的转型期,如何实现高等教育的内涵式发展,笔者的观点是把复杂的问题简单化,按事物最本质的东西发展。     

让梦成为梦想的一部分

<正>1988年,李海洋出生在河北省承德市承德县岔沟乡下局子村一个贫苦的农民家庭。父亲四级伤残,妈妈患有高血压,姐姐又有神经性分裂症。家里有几亩薄田,每年能挣两千多块钱。家人的医药费,自己的学费,全在这里面。由于家里穷,懂事的李海洋从小没有买过新衣服,老是穿着亲戚小孩儿穿过的旧衣裳。上初中后,每年的寒暑假     

浅论如何在高校中推广马克思主义大众化

党的十七大报告明确提出了“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化”的要求这一具有战略意义的重大工程,能否顺利实施这一重大而艰巨的理论大众化战略,关系到能否实现中华民族的伟大复兴。而大学生是中国的先进、进步力量,本文主要介绍了马克思主义大众化的内涵,为何要实现马克思主义大众化,进而提出在当代大学生中积极推广马克思主义大众化的作用,价值及如何施行的方面来进行阐述。     

浅析数字档案信息的安全防护策略——以黑龙江广播电视大学为例

档案信息化建设是档案工作发展的必然趋势,而传统载体档案的数字化是档案信息化建设的重要组成部分。传统载体档案主要以纸质档案为主,以及声像档案、实物档案等,但能进行数字化操作的仅包括纸质档案及部分照片档案。传统载体的档案经过数字化处理后,可以节省档案存贮空间,缓解库房压力,减少档案原件磨损,实现档案信息资源共建共享。笔者结合黑龙江广播电视大学档案数字化建设的实践,探讨电大传统载体档案的数字化策略。     

浅析计算机技术在物流行业中的运用

可以说没有计算机技术的支持,物流行业是没有办法发展和生存的,本文研究的重点包括了电子数据交换技术、条形码技术、无线电射频技术以及地理信息技术和全球定位技术、物流管理信息系统这六种计算机技术在物流行业中的应用。从而说明计算机技术对物流行业的发展所起到的重要作用。     

网络言论行为与网络出版行为的若干异同分析

网络的发展催生了多样化的网络行为,而多样化的网络行为推动了网络社会的进步。网络言论行为作为一种新型的人际交流方式,对于网络社会的发展具有重要的作用。网络出版行为作为一种新型的成果传播方式,对于人类文明成果的共享具有不可或缺的作用。为有效把握网络言论行为与网络出版行为之间的实质,本文主要从内涵、特性、目的等基本内容、主体和客体等构成要素以及程序问题、规范问题、责任问题等实际问题这三个方面来对网络言论行为与网络出版行为的若干异同展开分析。