藏文化数字艺术品在NFT时代的传承与发扬

信息技术日新月异,人们在虚拟世界中活动日益增多,由此衍生出了“元宇宙”这一概念。NFT(NonFungible Token,非同质化代币)作为目前元宇宙领域的重要应用场景,其热度的不断升高使人们对数字艺术品有了更多的了解,吸引了越来越多的人创作和收藏数字艺术品。藏文化是中国传统文化的重要一支,有其深刻的文化内涵和众多的爱好者,在现代技术的支撑下,藏文化将能够得到更好的传承与发扬。文章通过展示当下以NFT为代表的数字艺术品交易模式和制作藏文化数字艺术品的关键技术,分析创作和流通藏文化数字艺术品的意义,以此为藏文化传承与发扬提出新思路、新方向,让中国优秀传统文化在信息技术腾飞的时代不断散发新光芒。     

弥沙河畔“达额勾”

弥沙坐落在剑川西南一个狭长的山谷中,为唐南诏时“傍弥潜井”、“沙追井”两地名之合称。自唐代开展制盐业以来,弥沙就有盐井,称傍弥潜井。相传最初的弥沙井旁边没有人烟居住,人们居住在上方山腰的平地中。有个妇人的牛经常偷偷跑到盐泉边吃盐水,妇人找牛发现了秘密,弥沙井从此被发现,人们才开始了打井煮盐的生活。自上世纪50年代末乔后盐井开发,弥沙盐井停采,但弥沙河畔的岩曲、大邑、弥井村还保留着耍春牛的活动,白语称之为“达额勾”。     

民营企业经营管理中存在的问题及对策研究

随着市场经济的发展,民营企业已成为我国最活跃、发展速度最快的经济组织,在促进国家经济发展、市场变革、商业竞争、科技成果转化、吸纳就业人员等方面发挥了极其重要的作用.     

教师主体责任对大学生体育素质测评诚信影响的实证研究*

通过建立高校体育素质测诚信博弈模型,就教师主体责任对大学生体育素质测评诚信影响进行了实证研究。结果表明,影响大学生体育素质测评诚信的主要原因是学生自评、互评、早操及课外活动测评的不良后果和高校教师的主体责任。创建了教师主体责任意识与大学生体育诚信素养之间的联系,并在此基础上建立博弈架构的模型,这是以教师是否注重责任导向还是利益导向为基础的。就博弈模型理论分析而言,未落实主体责任,教师监督选择将从利益最大化向成本最小化转变,纳什均衡从作弊、不严格监督向不作弊、严格监考改变。最后提出落实高校教师主体责任提高学生体育素质测评诚信,包括落实高校教师在体育素质测评过程中的主体责任,降低大学生体育素质测评诚信问题的负面作用,提供大学生诚信价值观教育的主体力量及良好基础性条件。     

构建工程管理类专业建设区域联合体的探索和实践

陕西高校构建工程管理类专业建设区域联合体,在长期的探索与实践中,厘清专业建设区域联合体的内涵和职能,坚持目标导向、奉献导向、协同导向、互利导向和共赢导向,形成了校内外资源聚焦工程管理类专业建设的发展路径,实现了“联合体”内专业的协同发展和互利共赢。     

如何防止抗疫中的传播伦理失范?

疫情这面镜子折射出一些传播伦理失范现象,理应引起重视并及时纠正新媒体时代,移动互联网成为人们获取信息的重要渠道,战疫一线的媒体记者们不怕艰辛,不惧危险,报道疫情最新动态,大量新媒体传播科普知识,传递正能量。但在海量信息中,仍然有捏造谣言者、带风向者、煽情者等夹杂其中,搅动社会舆论。疫情这面镜子折射出一些传播伦理失范现象,理应引起重视并及时纠正。     

在小学语文的教学中真实互动课堂的构建

小学语文的学习能够帮助学生在生活中进行情感上的思考,而课堂则是学生进行自主学习的一个重要场所.在课堂中,教师要通过师生互动来改变教学的方式,让学生能够更好地去享受课堂,释放出自己的个性,展现出生命的活力,变成真正学习的主人.从根本上讲,在课堂中的师生互动是包括很多种情境的,是具有多种形式且多种多样的互动体系的.一个真实互动的课堂,远远比失真的课堂来得实在.师生之间的真实互动能够给学生营造一个愉快的可供感情交流的课堂,也能够使老师提高教学效率,学生之间的个性和差异性也得到了尊重,也有利于老师教学水平的提高与改善.     

网络条件下的文献检索课教学

在信息技术高速发展、互联网迅速普及的今天 ,文献检索课从教学宗旨到教学内容、从教学手段到教学结果都在发生着深刻变化。一、教学宗旨的改变 :由“单纯灌输”向“素质教育”转变教师素有“传道、授业、解惑”的责任。把课本上的知识教给学生是每一个教师的职责 ,但是在网络条件下 ,教师只做到这些是远远不够的。中国早就有“授人以鱼 ,不如授人以渔”的古训 ,而在网络条件下 ,教师的“授人以渔”不应是在有限的几本教材中“渔”的本领 ,而应是在信息时代的信息海洋中“渔”的本领。素质教育向为师者提出了更高的要求。文献检索课的教师应…