新编《自然》第三册教学建议

新编《自然》第三册主要内容包括:四季、动物、人体、物理、天文等。关于四季,第二册只讲了春夏两季,本册第一课继续讲“秋、冬季的预测”和寒假作业“整理我们的自然日记(三)”。这样,在教师指导下,便能使儿童较完整地认识到四季的变化和特征,进一步培养儿童观测、记录、整理资料的技能。     

常熟市印染废水处理的现状及对策

分析了常熟市印染废水的治理现状，提出了印染废水综合治理的对策，并对新型混凝剂的研制工艺进行了探索和改进。     

从“升学教育”到为振兴农村经济服务——山西省临猗县教育工作考察报告之一

1986年硕果累累的金秋时节,精明干练的山西省临猗县县委书记曾中厚在北京向出席全国基础教育先进县经验交流会的代表们,汇报了他们县把发展教育和发展经济联系起来,使教育事业为振兴农村经济服务的经验,博得了代表们的阵阵掌声。国务院副总理兼国家教委主任李鹏高度评价了这个县的工作。最近,我们专程进行了采访。临猗县位于晋南盆地,西邻黄河,东靠运城。全县人口四十四万,耕地一百六十万亩,盛产小麦和棉花,小麦的产量居山西省各县之冠。     

一天

“懒虫起床，懒虫起床……”讨厌!我抓过闹钟，狠狠一摁，可恶的闹钟不再烦了，于是倒头又睡。     

给学生更广阔的天地吧

当前,不少老师给学生布置了社会作业,让他们课余到工厂、农村作社会调查。经过社会调查,学生们看到了改革给祖国带来的巨大变化,对社会主义初级阶段的国情有了初步的认识,更加意识到当代学生的历史责任。这些老师从学生们的言谈行动中感到孩子们成熟多了,他们     

建设节约型校园的长效机制

建设节约型校园必须有一整套切实可行的长效机制。这些机制包括教育引导机制、科学的决策和管理机制、保证监督机制。只有它们之间的相互依存和相互作用,才能把节约型校园真正落到实处。     

培养学生直觉思维能力的三点做法

“直觉思维是指未经过逐步分析,迅速对问题的答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。”它与数学概括能力有着十分密切的关系。邱学华等在《数学概括能力的探讨》一文中指出:“数学能力     

巧用单元导读

新教材中的单元导读是每个单元的主题。在教学中如能抓住这一特点,就能扩大学生的阅读量,同时提高学生写作能力。一、顺势利导,推荐优秀篇目     

浅谈学习策略和学习策略的训练

学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订有关学习训练方案。本文首先介绍了学习策略的性质与构成，其次论述了学习策略的分类，最后，提出学习策略训练的几点措施。     

七年级复习测试题(C)

(时间:90分钟;满分:100分)，嘱一、选择题(每小题3分，共30分) 1.下面运算正确的是A.(a l)2二aZ 1 B.(b一l)(一l一b)=b2一l C.(一加 l)枯耘钾 4a 1 D.(x l)(x 2)=x 43x 2 2.下面每组数分别是三根小木棒的长度，其中能摆成三角形的是A.12 em，3 em，6 em B.8 em，16em，sem C.6 em，6 em，13 em D.2 em，3 em，4 em 3.设“.、▲、.”分别表示不同的物体.如图l所示，前两架天平保持平衡，如果要使第三架天平也保持平衡，则‘.ffi’’处应放“.”的个数为() A .5 B.4 C.3 D.2、艳一‘于图1明) 4.在一个不透明的袋子里放人8个红球，2个白…