提高独立学院思想政治理论课教学效果的思考——以《思想道德修养与法律基础》教学为例

思想政治理论课是大学生的必修课,党中央、教育部都予以高度重视。近年来高校思想政治理论课在学生思想引导、教材建设、教学方法改进、教师队伍建设等方面取得一定成绩,但在现实教学中仍存在学生认识不足、教学安排不当、教学模式陈旧呆板等问题。要保证独立学院思想政治理论课教学效果,就要在发挥学生的主体作用、科学合理安排教学、严把教师选聘关的前提下,提高教师自身素养,激发学生学习兴趣,创新教学模式,规范教学组织与管理。     

将爱国主义教育融入历史教学之中

对学生进行爱国主义教育,贯彻到历史教学之中要求我们做到有的放矢,紧扣课本,结合历史节日,古今联系,创设情景,发挥学生的主体作用,对学生进行全方位的爱国主义教育.     

开拓进取，科学规划，全面推进高等学校创业教育工作

2010年至今,教育部通过成立高等学校创业教育指导委员会,下发专项文件,把创新创业教育融入人才培养全过程。目前,各地各高校加强创新创业教育课程建设,大力举办创业大赛、论坛等活动,仅2010年各地各高校就举办了2万多场创业活动,参加学生超过300万人。2010年,全国大学生自主创业的人数总计达到10．9万人,比往年有大幅度增长。我国创业政策体系基本建立,创业扶持机制日益完善,创新创业教育方兴未艾,初步形成了“政府促进创业、市场牵引创业、学校助推创业、个人自主创业”的生动局面。     

《荔枝蜜》教学案例的深度审思

一堂好课好在课前的预设,更好在对课堂动态生成的成功操作,20年前关于《荔枝蜜》的公开课考验了我,也启发了我,引领着我对精彩的＂课堂的动态生成＂进行着不懈的追求。通过这节课,结合当前教学,我进行全方位反思,以求更完美改进教学。     

图像生态与艺术创作谈——以当代中国油画创作为例

21世纪以来,中国艺术更加进入了全球化的文化语境,其特点是一个真正的图像信息时代的到来。电影、电视、摄影等现代科技图像、影像形成了新的视觉文化氛围,极大地影响了艺术家的思想观念和行为方式。当下图像生态对于中国当代艺术创作,特别是油画创作,影响深远,尽管中国当代油画创作众彩纷呈,国内各级各类官方展览的举办红红火火,热热闹闹,但是主动地利用生活素材,善于加工提炼造型形式意味的创作还是太少了。大多数画家的作品直接"翻译"自影像图片或简单挪用、套用、照描摄影图像,这无疑从某种意义上降低了艺术"创作"的品质,同时也反映出作者"创作"能力的弱化和审美价值取向的世俗化。     

焦化废水水质挥发酚测定方法研究

以焦化废水为样本,研究探讨了焦化废水水质挥发酚测定的主要方法,针对测定过程中的主要影响因素进行分析评价,展望能够得到测定精度高、误差小、操作快速、简便的实验方法。     

弹丸前定心部间隙对炮口扰动规律仿真研究

以某履带式自行火炮为研究对象,改进了基于有限段法的弹炮耦合建模方法,提出了基于YCai理论的高低机力、方向机力等效刚度计算方法,基于ADAMS/ATV模块建立了全炮的虚拟样机模型,并对有无弹丸作用、不同前定心间隙水平下的纵向炮口扰动进行了仿真。结论为:考虑弹丸的作用有利于减小炮口纵向扰动、当间隙水平小于0.35 mm时,炮口纵向扰动变化较为平稳,大于0.35 mm时,炮口纵向扰动量迅速增大。     

替代还是互补——大学生就业中的人力资本和社会资本联合作用机制研究

现有文献多数只关注人力资本和社会资本何者更为重要的问题,很少讨论在大学生就业过程中二者以怎样的机制发生联合作用,即二者是一种替代关系还是互补关系。对这一问题的解答具有很强的政策含义。在对衡量指标充分讨论的基础上,本文首先利用一手数据研究了人力资本和社会资本何者更为重要,并进一步对其联合作用机制进行计量分析。本文发现:第一,在提高顺利就业概率方面,人力资本和社会资本都不可或缺,决定大学毕业生起薪水平的因素是人力资本,决定能否进入国有部门工作的因素是社会资本;第二,在获取就业机会和起薪决定方面,二者存在替代关系;在决定能否进入国有部门工作方面,二者具有较强的互补关系。     

网络文化资源在研究生思想政治教育中的选择和定位

网络文化资源具有加强和深化思想政治教育的功能,研究生作为高校人才队伍建设的高精尖人才,网络渗透到研究生科研、生活、娱乐等各个领域,深入研究网络文化的科学化建设势在必行。本文以网络文化为视角,以研究生思想政治教育为基石,深入阐述网络文化在研究生思想政治教育选择和定位的现实考虑、功能和价值以及具体路径,为高校研究生思想政治教育科学化实施提供理论上的思考和现实的指导。