基层检察机关参与社会管理创新的思考与探索

社会管理是实现社会科学发展、构建和谐社会的主要途径。发挥检察职能、创新社会管理模式是检察机关面临的一个新课题。通过对参与的路径分析,提出了基层检察机关参与社会管理创新的基本原则,并对实施方式进行了实践探索。     

浅析中职会计教学模式的改革和探索

随着经济技术的快速发展,会计人才需求较大,对会计教育的发展起了铺垫作用,然而中职会计教学模式较为陈旧,所以,笔者对中职教学模式有几点拙见.     

资源型企业技术创新与可持续增长研究

选取中国沪深A股上市公司2006-2010 年的资源型企业数据作为研究样本,用实证研究方法验证了我国资 源型企业的技术创新与可持续增长之间的关系。研究结果表明,资源型企业技术创新与可持续增长显著正相关,但科 研投入强度不够,并对原因作进一步分析,提出把握国家科技发展规划,积极开展科学研究,形成若干具有自主知识 产权的创新技术;探索开展技术创新能力建设的新形式,与研发机构、装备制造业与高校联合,实现科技资源管理与 共享;实施高层次创新人才培育工程,为企业科技创新能力建设提供智力支持等对策建议。     

转变经济发展方式与提升高校自主创新能力

胡锦涛总书记在2010年2月3日的省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观加快经济发展方式转变专题研讨班开学典礼上,明确指出:要"加快提高自主创新能力,加快科技成果向现实生产力转化,加快科技体制改革,     

论创先争优的时代内涵

当下创先争优在坚持实事求是思想路线过程中贯穿着求真务实的时代要求,内容、途径和方式方法等彰显了改革创新的时代精神。其实践主题、活动载体、运行模式和手段等,既继承了历史上“创先”、“争优”的优良传统和成功经验,又坚持与时俱进,开拓创新,蕴含着新理念、新要求、新举措和新机制,呈现出鲜明的时代气息。     

“导学作业支撑下的小组合作学习教学模式”价值探求

一、"减负增效"是当前教学工作的迫切需要传统的课堂教学注重知识的讲解,课堂上讲多练少。教师课堂上的低效率使得当堂没有完成的学习任务放到课后弥补,这样既加重了教师工作量和学生的课业负担,又不利于教师专业成长和学生全面发展。新的"五四"分段课程实施计划则规定小学数学每周4～5节数学课;学生家庭作业总量不能超过1小时。课时的限     

要正视教育过度现象

实施扩招政策以来,大学毕业生就业成为国家就业工作的重点和难点,甚至被放到了就业工作的首位.这非常容易理解,因为最近十几年来大学毕业生的初次就业率一直维持在70％左右,2011年为77.8％.但因为一年毕业生高达670万人左右,这意味着有近200万名毕业生不能及时找到工作.这无论对学生个人和家庭,还是对大学和社会,都是重大而棘手的问题.几乎与此同时,受教育水平比较低的农民工却是另外一番景象.种种迹象表明,从2004年以来,农民工"招工难"成为很多企业面临的难题,而且这一现象从东部沿海地区逐渐蔓延到了西部地区.     

课程思政教育基地教学体系构建研究

为丰富与完善课程思政内涵式发展,寓思政教育于专业课程现场教学的课程思政教育基地教学模式能够延展课堂教学的时空、情感、思维等场域,实现课堂与教育基地双轮驱动、思政与专业教育深度融合、师生共同参与进步,推进课程思政教育教学改革。课程思政教育基地教学具有综合性、浸润性、开放性、实践性等特点,应在准确把握课堂与基地、专业与思政、教师与学生等三对维度辩证关系的基础上,遵循聚焦主线、创新载体、强调实效、多维协同等四个层面的基本原则,构建以教学设计、组织管理、引导启发、参与互动、评价改进等五个环节为主体的教学体系。     

生活情境学习下“深造自得”——以研习2021年山东卷第14题为例

伴随着课程改革的新进展,高考命题改革也在不断推进,"新材料、新情境"无疑成为高考试题重要的外显特征。在这样的背景下,高考呈现的"试题情境"与学生传统的"学习情境"出现较大的差异,学生传统的"死记硬背"和机械刷题固然不能应对新形势下的高考。这要求教师需引导学生采取正确的方法,在真实、互动的生活情境之中,自得自悟,获取"必备知识和关键能力"。