谜语与语文教学

谜语是一种有普遍群众基础的雅俗共赏的文学样式。而猜谜对于幼儿、少儿来说则是一项有益的文娱活动,它既可启发他们的想象,提高智力,又能增长知识。翻开小学课本,不难找到一首首谜语歌谣,在他们的寒暑假作业里,也时时出现。对这一现象,很多老师都把它简单地一扫而过,认为它只不过让孩子们觉得好玩而已,有的甚至认为是闲文。其实,这种见解是肤浅的。笔者经过长时间的探索,认为谜语之所以出现在课文、作业里,是因为它对教学有一定的辅助作用。那么它有哪些作用呢?本文拟从以下几个方面来论述这一问题。     

中国广电集团：最大有多大？

2001年12月6日,中国广电集团的旗舰下水了。挑战:"航母"下水的外部环境就在几天后,12月11日,中国正式成为了世贸组织的成员。时下中国最流行的口号莫过于"迎接WTO的挑战"。毋庸讳言,中国广电集团的出现就是对这一口号最好的体现。在经济全球化的背景下,大众传媒市场走向进一步的自由竞争,媒体巨无霸们支配着全球大众传媒市场。这些传媒产业巨头以其巨大的资金规模,先进的产业结构、强大的市场扩张、大量的科研投入,国际性的营销网络,不断扩张自己在国际传媒市场     

围绕党委工作中心确立报纸宣传重心

在改革开放和现代化建设步伐不断加快的新形势下,作为地方党委机关报,如何确立宣传目标和重心?如何在两个文明建设的宣传中办出“地方特色”?实践使我们感到,要做到这点,关键是:围绕党委工作中心,确立报纸宣传重心。郑州晚报是中共郑州市委的机关报,报社党委始终把积极配合市委、市政府各个时期的工作中心,作为报纸宣传报道重心。去年邓小平同志南巡重要谈话以后,作为内陆开放城市的郑州怎么利用自己的优势,加快改革开放和经济建设步伐?市委、市政府确定了利用中、通、丰、商、古的优势,深化改革、扩大开放、招商引资、强农兴工、加快商贸城建设的经济发展新路子。围绕这个思路,我们在一版开辟了     

教学风格谱系与学生的发展

本篇文章主要介绍美国学者玛斯卡·莫斯托恩研究的教学风格谱系在教学中实施时,对学生身体、情感、认知、道德及社会等方面发展的影响.读者若想了解有关教学风格谱系的完整理论,诸参阅本杂志1995年第2、3、4期     

教学的哲学模式

教学可以被描述为一种活动,它以获得学习成绩为目的,它以尊重学生智力的整体性和独立判断能力的方式进行.对教学特征的这种描述之所以重要,至少有两个理由:第一,它揭示了教学的内在本质,即这样一个事实:教学是一种指向特殊目的的活动,而不是由教师执行的按特殊方式组成的行为步骤的系列.第二,将教学跟其它活动,诸如宣传、决定、提议、灌输等区分开来,后者虽致力于人的改变,却千方百计回避真正地参予人对重要问题的判断.我相信对教学特征的这种描述是正确的,然而它却无法回答教师的这样一些重要问题:我将致力于获得哪种学习?这种学习由什组成?我将如何     

竞赛题思考方法举隅

小学数学竞赛题解题的思考方法各种各样,千姿百态。尽可能多地让学生掌握这些思考方法,这对培养学生数学能力大有裨益。本文拟对一些常见的竞赛题(注)思考方法作些探讨,请同行校正。1.列一张表有的题,要涉及较多的数据,而这些数据中往往存在某种规律,需要列表以便从这些数据中找到规     

编辑特征和性质初探

编辑,据《辞海》解:指新闻出版机构从事组织,审读、编选、加工整理稿件等工作,是定稿付印前的重要环节;指从事编辑工作的人员。本文所涉及的含义主要是指前者。目前对于编辑的理论研究还十分冷落,因此对编辑的重要意义还缺乏明确的认识。编辑的特征和性质问题是对编辑工作正确认识的根本问题,本文试图对这两个问题加以     

非单位元的阶都是2的群的性质

我们知道,对任一群的元a,能使a~m=e(e为群的单位元)的最小正整数m叫做a的阶。若这样的m不存在,则说a的阶为无限的。本文仅从非单位元的阶都是2的群来探讨群具有的性质及元素构成的情况,为便于叙述,把非单位元的阶都是2的群记为群G。 定理1 群G是交换群。 证明:任意给G中的两个元素a、b,因为a~2=b~2=e,所以a=a~(-1),b=b~(-1)。即ab=(ab)~(-1)=b~(-1)·a~(-1)=ba,G为交换群。     

剑川的山

剑川多山,剑川是山的故乡. 在剑川,你始终走不出山的怀抱.可你不必惊讶,你会在惊讶之余读懂剑川的山. 剑川的山有名,有名的山当属石宝山.石宝山位于剑川县南部,古书上记载:"剑之有石宝也,载在郡乘,为封内八景之一,历称名胜".石宝山峰峦重叠,谷幽水秀,山中风光各有情趣,素有"大理有名三塔寺,剑川有名石宝山"之说.     

谈峨山县亚尼乡镇企业的发展

（一）自然条件 亚尼乡位于峨山县西南角,离县城双江镇七十五千米。处于北纬24°09’—24°15’和东经101°56’—102°07’之间,东与本县塔甸乡相连,东南为玉溪地区玉白顶林场,西南与新平县平甸乡为邻,西、北是本县富良棚乡,是峨山县、新平县、双柏县的重要交汇区。总面积为15414公顷。全乡隶属四个村公所,其中贫困、特困村公所各有一个。有54个自然村。