《0.9=1对吗?》引出的问题

有时,判断处理一个问题的方法对不对,不一定是很容易的。如证明0.9=1,用下面的证法对吗? 0.9×10=9.999……① -)0.9×1=0.999……②①-②得0.(?)×9=9,所以0.(?)=9/9=1。在这里,0.(?)实质上表示无限个小数的和。由②得出①,必须对这里的无限个数的和运用乘法分配律。这样做是不是允许呢?是不是对任何“无限个数的和”都能运用我们熟悉的运算定律? 下面的例子似乎提示我们:可以作出肯定的回     

生化防护服防护性能分析与探讨

随着社会的发展和科技的进步，人民生活水平的日益提高，工作环境不断改善，但仍有一些人员要处于有毒有害的生物、化学物质等污染和伤害的危险环境中，如接触传染病的医护人员，生产有毒有害化学品工作的工人以及现代战争中有可能处于生化武器伤害环境占勺军人。因此，在医疗卫生、防疫、化工、军队等特殊环境中作业的人员穿着对有毒有害的生物、     

高校图书馆与大学生信息素质教育

本文论述了高校图书馆的职能与信息素质的内涵,分析了高校图书馆与大学生信息素质教育的关系,同时,针对高校在大学生信息素质教育中存在的问题,笔者从加强大学生信息意识教育、重视文献检索课等7个方面提出了今后高校图书馆加强大学生信息素质培养的具体措施.     

谜语4则

(1)象虎不是虎,专在屋里位。白天睡大觉,晚上捉老鼠。(猫)(2)早晨比我高,中午比我小,白天跟我走,黑夜找不到。(人影)(3)身子圆,肚子     

为有源头活水来--语文教学注重创新教育刍议

语文是一间基础性学科。在语文教学中注重创新教育,对于培养学生创新意识,提高教学质量,提高学生语文综合素质,有着重要的意义。     

旁路节流调速回路最大承载力的计算与分析

得出了旁路节流调速回路最大承载力的计算公式。指出设计、制造及使用中提高承栽力应该注意的问题。     

浅析高校学生寝室人际关系的矛盾问题

当前高校内部管理涉及面广、内容全面,但大多数高校似乎都忽略了涉及学生寝室人际关系矛盾问题的处理。文章结合笔者切身感受与调查,就从加强重视寝室人际关系矛盾问题解决的必要性着手,阐述了寝室人际关系矛盾问题产生的原因,并提出解决途径。     

浅谈初中物理教学中学生探究能力的培养

本文主要从激发兴趣,诱发探究动机、创设情境,营造探究氛围、重视引导,教给学生探究的方法、注重生活实际,培养探究能力等四个方面阐述了这种探究能力培养的途径及方法。     

脑研究的分支

这可能是正在发生的一场革命 ,但学校领导者必须在受其启发行动前更新自己的知识储存     

当前我国主要社会思潮的特征及发展变化的原因

当前我国主要社会思潮显现的突出特征是:更加关注现实利益问题;注重争夺话语权并试图影响现实;传播更加多样化、立体化和平民化;其群体基础逐渐从精英向大众扩散;各种社会思潮更加注重吸收其他思潮的思想。显现这些特征的主要原因,一是市场经济导致人的价值观念的多元化;二是贫富差距拉大导致社会阶层分化,相应的各种思想理论应