青蛙大爷办学

这些天,青蛙大爷又失业了,因为稻田里的害虫实在太少。青蛙大爷正呆在家里苦恼着呢!突然,狗太太穿着大花裙子,头戴鲜花,来到青蛙家里,要请青蛙大爷帮个忙。她说,她去旅游了五个星期。临走时却忘了家里还有很多卤肉,结果引来成千上万只苍蝇,卤肉被吃光了,苍蝇却怎么也赶不走。狗太太想让青蛙大爷去帮助处理一下,三天干完,付薪金5000动物Q币。青蛙大爷听后,马上高兴起来。     

五年制高职化学实验探究教学常见误区及其对策

化学是一门以实验为基础的自然科学,大多数化学概念和原理的形成与发展,化学在生产和生活中的应用,都和化学实验紧密相连,因此,化学实验是探究教学的重要方式。本文主要对实验探究教学中的常见问题进行剖析并寻求对策。     

提高TEM4听写能力探析

TEM4是英语专业一项重要的测试,听写占其中的15％,比重较高,而又是学生失分较多的一项.本文拟从分析TEM4听写涉及到的知识点入手,探讨如何有针对性的培养学生听写综合能力,并提出可将口译员记笔记的方法运用于TEM4听写部分的记笔记中来.     

初始氨基酸合成装置

1特点和用途(1)特点①本教具具有取材容易,制作简单,实验时间短,现象明显,成功率达100%等特点。②是一个涉及到物理、化学、生物等多门学科的综合性实验装置。③使复杂、抽象的问题简单化、直观化,而且培养了学生综合运用各学科知识的能力,调动了学生学习的积极性。(2)用途①模     

改进常规护理教学方法提高临床实验带教质量

护理是一门实践性的学科,而护理实验是护理教学的重要环节.随着现代医学模式的转变与我国高等护理教育的改革与发展,卫生事业对未来护理人员的素质提出了较高的要求.作为临床带教教师,要通过教学方法的改进以达到提高临床实验带教质量的效果.笔者经过近4个学期的尝试,结合医院临床护理工作的需求,将常规的教学方法进行逐步改进,取得了明显的带教效果,现将教学方法总结如下.     

如何在数学教学中激发学生的思维

课堂中注重激发学生的思维,不但可以培养学生独立探究的能力,还可以发展学生学习的主动性、独立性和创造性。课堂是教学的主要阵地,因此要牢牢掌握这一阵地,紧紧抓住一个"思"字。     

俄罗斯国立图书馆文献采选条例的修订及启示

以2010年《俄罗斯国立图书馆国内外文献统一采选条例》为蓝本的新版《俄罗斯国立图书馆文献采选条例》于2020年修订完成。与2010年版相比,新版《采选条例》在结构及内容方面都有较大变化。对《俄罗斯国立图书馆文献采选条例》2020年修订版的结构、主要内容以及新变化、特点进行梳理解析,以期对我国国家图书馆文献信息资源建设提供借鉴。     

如何在数学教学中激发学生的思维

课堂中注重激发学生的思维,不但可以培养学生独立探究的能力,还可以发展学生学习的主动性、独立性和创造性。课堂是教学的主要阵地,因此要牢牢掌握这一阵地,紧紧抓住一个“思”字。     

预设与生成——让数学课堂更精彩

在新课程理念下,我们不仅要注重课堂教学的预设,而且更应关注动态生成.预设与生成是精彩的课堂教学不可或缺的两个方面,预设要求教师根据教材和学生情况,在课前进行的教学预测和设计.生成则要求教师在课堂上高度关注学生有价值的数学思考,及时调整或改变预设的计划,遵循学生学习的问题而展开的教学.     

基于PLC的垂直循环式立体车库控制系统研究

垂直循环立体车库控制系统由PLC、键盘、数码管、检测传感器以及驱动系统等组成,具有价格低廉、控制可靠的特点。立体车库的使用,在实际中能有效地缓解停车难的问题,所以得到了广泛应用。