证明生命起源的简单实验方法

生命起源过程中的第一阶段是从无机小分子到形成有机小分子。原始大气中的甲烷、氨、二氧化碳、氢气和水蒸气等气体 ,在大自然不断产生的闪电、紫外线和宇宙线的作用下 ,就可能合成氨基酸、脂肪酸、碱基和核糖等有机小分子。尽管美国学者米勒等人通过实验已经证实这种推测 ,但装置复杂 ,不适合于演示。为此 ,我们利用可乐瓶、高压感应圈等用品设计了一个简易实验装置 ,对原始地球条件形成有机小分子的过程进行了模拟演示 ,效果较好 ,现介绍如下。ａ .用品。器材 :可乐瓶 1只、高压感应圈 1个、自行车气嘴 1个、胶垫 2个、输液管 1个、输液流…     

仙人球与水仙花

一株(zhū)长得特特美丽的水仙花,和全身长满(mǎn)刺(cì)的仙人球住在一起。清晨(chén),水仙花睁(zhēng)开眼睛一看:真美呀,淡(dàn)淡的白雾(wù)罩(zhào)着自己美丽的身躯(qū),露(lù)珠(zhū)在自己美丽的花瓣(bàn)上闪(shǎn)闪发光。水仙花不由得唱起了一首优(yōu)美动听的歌曲。她身边的小草、小花都说:水仙花唱得真好听!正在酣(hān)睡(shuì)的仙人球被(bèi)水仙花的歌声吵(chǎo)醒(xǐnɡ)了。他看见大家都陶(táo)醉(zuì)在水仙花的歌声里,真是气不过呀。他大声叫道:该(ɡāi)死(sǐ)的家伙(huo),吵什么吵?!把我的美梦…     

我与爸爸妈妈

我有个会“拍马屁”的爸爸,爱爱拍我的马屁。我说对,他就说：“可不是,就是那么一回事！”我说地球是方的,他就说：“可不是,要是圆的,我走快了,不掉到地球那边了。”每当这时,妈妈就笑得前仰后合,说：“这马屁拍得再好,女儿也不跟你亲！”这时我就常常看见爸爸睁着眼睛,瞅我。     

浅谈青少年中长跑运动员的训练

根据儿童少年中长跑运动员的生理和心理特点,在整个训练过程中采用循环身体训练法发展耐力素质,采用“三少”、“两多”等方法,控制运动负荷,重视加强基本技术的教学与训练,提高了成才率     

合案審查制度中的問題及其解決

根據《審查指南》第四部分第三章中關於合案審查原則的規定,對一項專利權提出了多個無效宣告請求的,專利複審委員會應當儘可能合案審查,其中所有的請求人均為當事人。據此,當前專利複審委員會對針對同一專利權的多個無效宣告請求常常依職權進行合案審查,作出一個決定。這就是合案審查制度。近年來,針對同一專利權的無效宣告請求越來越多,很多無效宣告請求審查決定都是合案審查的結果。     

21世纪广西艺术设计教育发展及其趋势研究(2000-2020)

文章通过对广西艺术设计教育发展阶段进行梳理,从艺术设计专业开设情况、不同高校艺术设计教育特点和艺术设计教育存在问题三方面阐述了目前广西艺术设计教育发展现状.在此基础上,对广西艺术设计教育发展趋势提出了三项建议,即从"优化课程设置,培养多元化多层次人才""利用地域优势,打造地区设计教育特色""注重学科交叉,创新艺术设计教...     

中国式教育现代化视域下职普融通的使命、困境与出路

中国式教育现代化是新时代教育强国建设的重要指引。职普融通作为中国式教育现代化的重要构成,是衔接职业教育与普通教育,构建多元化人才培养体系的政策工具。中国式教育现代化视域下要求职普融通坚持党的全面领导,确保教育政策的科学设计;坚持以人民为中心,促进教育普惠公平;坚持协调发展,推动现代教育体系建设。然而,当前职普融通面临着社会认可度不高、配套政策亟须完善、运行机制不协调和就业渠道不畅通等现实困境。以职普融通推进中国式教育现代化建设,要坚持党的全面领导,树立职普融通管理体系的坚强核心;优化顶层设计,提升政策制度服务职业教育现代化的能力;坚持以人民为中心,激发教育普惠公平的内生动力;夯实协同基础,完善职普融通保障机制建设,为职普融通持续助力中国式教育现代化提供坚实后盾。     

我怎样進行朗讀教学

(甲)我對朗讀的一點體會 在語文课的講授過程裹,朗讀佔很重要的地位,因為它不但可以培养学生‘聽’和‘说’的能力,就是對於文章主题的瞭解及感受也有一定的帮助,同時可使寫作達到語文一致的要求。在教学中我曾用过好几种朗讀的方式。一般文章的朗讀是在讲授前對学生加以指導,然後由同学單人或集体朗讀。遇到情節或结构複雜的文章,我     

小學校的農事陶冶

我國自古以農立國,農業的重要,也可想而知:可是一般農人,大都固守陳法,不思改良,一旦遇著天災時變,那就束手無措,生陸由此不豐,生計也就困難了.言念及此,你想傷心不傷心呢?你想用什麼方法去挽救呢?粗看似乎請農事試驗場農業學校去指導這般農夫就是了.但是在這經濟竭蹶的時候,農事試驗場農業學校,不能多多設立的當     

世居藏族健康青壮年的有氧运动检测指标及方案研究进展

近年来,大量文献对有氧运动检测指标及方案进行了研究,但都局限在低海拔地区的居民以及高海拔地区训练的运动员群体,很少涉及到高海拔地区的世居藏族。因此,为了填补相关研究领域的空白,归纳总结世居藏族健康青壮年的有氧运动检测指标及方案很有必要。文章针对Pub Med和CNKI数据库的相关文献进行综述后归纳总结出：世居藏族常用有氧运动检测指标包括心功能（心率、心输出量、心音、心脏收缩时间间期）、血氧饱和度和最大摄氧量及无氧阈。其中,血氧饱和度在评价准确性上总体要优于其他指标,对我国世居多数藏族的实际居民有氧运动生活能力评价具有较显著的可指示性。但在针对世居藏族的有氧运动方案的文献数量较少且文献质量有待提高,其中研究以FITT原则为框架的有氧运动方案的文献数量更是严重不足。