科学性社会议题教学模式与策略

<正>“我并不认为基因治疗需要被严格限制。在我看来,基因治疗在一定程度上为某些遗传病的治愈创造了真正的希望。”美国高中生物学课堂上一位学生的观点表述再次引发了小组内其他成员的思考。当下,他们正试图解决国家基因工程委员会所面临的难题:是否要允许科研人员进一步开展基因治疗的相关实验。该学生所在的小组内共有四位成员,他们在前一教学阶段中分别了解了四个不同的立场,如今正试图在讨论中达成共识。课程的最后,小组成员们将合力起草一份关于基因治疗议题的立场声明。     

坚持素养立意 突出育人价值 聚焦关键能力——2022年安徽省中考数学试卷评析

2022年安徽省中考数学试卷，立足初中数学教学的实际情况，顺应学生的年龄特征与认知水平，遵循课标，彰显素养，稳步革新.试题难度稳定，具有良好的区分度.贯彻落实国家“双减”政策的学业评价导向，引领教学改革，对中学数学教学具有积极的导向作用.     

“后真相”的真相：再论中外事实核查新闻

随着数字技术的发展，社交媒体平台和聚合性新闻平台崛起，传统新闻业面临垄断失效问题，虚假新闻和失实报道泛滥，事实核查新闻应运而生，成为全球新闻业界与学界关注的焦点。本文回顾了事实核查新闻的发展历程，指出事实核查新闻面临的困境和悖论，“后真相”语境下，其阻止虚假信息传播的效果受到挑战。通过拆解“前真相”时代的迷思，发现事实核查新闻的困境实际上是社会整合问题。通过对比中外事实核查，着重在中国语境下考察了事实核查作为一种“工具箱”的角色，呼吁事实核查新闻讨论中关注媒介体制、社会阶层等关键因素，以及认识真实的生产与传播受到政治经济力量的支配。     

立足基本图形 强化模型观念——对2022年重庆中考数学A卷压轴题的探析与思考

<正>本文以2022年重庆中考数学A卷几何压轴题为例，谈谈如何立足基本图形，多视角探析解决问题的方法，以期发展学生的创造性思维，建构模型观念，提升学科核心素养．一、试题呈现在锐角?ABC中，∠A=60°，点D,E分别是边AB,AC上一动点，连结BE交直线CD于点F.(1)如图1，若AB> AC，且BD=CE，∠BCD=∠CBE，求∠CFE的度数；