大学语文在工科大学生人文素质教育中的作用

大学语文作为工科大学文化素质教育的核心课程,这门课程可以激发大学生对母语的学习和阅读兴趣,提高他们对语言文字的运用能力。大学语文教育还可以培养工科大学生的爱国主义精神,培养其民族文化认同感,增强其历史使命感和社会责任心,陶冶情操,提高审美能力。     

贾迎春人物形象新探

贾迎春是金陵十二钗之一,才貌双全,具有纯真、善良、宽厚、聪明等大家闺秀的风范,但也有懦弱和缺乏主见等缺点,正是这一缺点导致贾迎春红颜薄命的命运,当然罪恶的封建婚姻制度与不合理的封建家族礼法制度也是其中的祸首。     

校本教研的两个案例

新时期的教育要求教师走上研究之路,校本教研创设了和谐浓厚的科研氛围,其灵活多样的活动方式,实现了科研与培训并举,主研与群研结合,行为与理念互动,研究与使用统一,唤醒了教师的科研主体意识,促进了教师教育观念、教学行为的全方位变革,为教师的成长提供了肥沃的土壤。     

着眼于根本 着力于途径 着落在保证——谈小学语文教学如何体现素质教育

高扬主体精神,强化训练意识,是实施素质教育的根本小学语文教学的目的有二：一是要指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力;二是在听说读写的训练中,要进行思想品德教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。但由于长期受注入式、题...     

个人意志与公众意志的较量——读保罗·科埃略的《韦罗妮卡决定去死》

最近疯狂迷恋上了巴西作家保罗·科埃略的作品,陆续读了他的《牧羊少年奇幻之旅》、《我坐在帕德拉河畔哭泣》、《第五座山》,而后竟然神奇地在图书馆几乎发霉的旧书架上偶遇这本《韦罗妮卡决定去死》,虽然是同一作家的作品,但这个书名一直让我考虑要不要去读,看来书名的第一印象在很大程度上影响着人的阅读。但这样的偶遇让我决定放下心中对“去死”这样一个书名的耿耿于怀,     

如何在物理教学中激发学生学习兴趣

激发学生的学习兴趣是引导学生学习入门的金钥匙,是促进学生主动发展的重要因素。教师应根据学生思维活跃、情感丰富的特点,运用恰当的教学方法,采用丰富多彩的教学形式,创设开放生动的学习情境。学生就会在课堂上学得主动并神采飞扬,取得优异成绩。     

四川基础教育信息化发展与创新的探索研究

通过分析四川基础教育信息化的发展以及发展中出现的问题,结合基础教育信息化的特点,提出了四川基础教育信息化发展的创新探索。     

论如何在初中化学教学中进行思想教育

初中化学教学目标之一就是“培养学生的科学态度、科学的学习方法,以及关心自然、关心社会的情感”和“对学生进行辩证唯物主义和热爱社会主义祖国的教育”。五育并举,加强对学生进行思想教育尤为重要。这就要求我们化学教育工作者在平时的化学教学中,充分发掘化学教材,具体可以从以下几个方面着手。     

浅谈高职实践教学体系的构建

高职实践教学已经成为培养实用人才的有效教学手段,实践教学体系的建构要从教育思想、培养方案、师资培训、基地建设、课堂改革、实践教学活动开展等方面展开工作.     

成都市女大学生性与生殖健康教育路径建设研究

通过向成都市女大学生发放调查问卷,了解女大学生对于性与生殖健康教育的重视程度、需求倾向、方式途径等内容。数据分析发现成都市女大学生对于性与生殖健康教育知识学习需求较高,渴望全面、专业、系统学习相关知识。因此,高校需结合实际,通过建设相关课程体系、利用新媒体平台、整合多方资源开展女大学生性与生殖健康教育。