语文知识问题分析及建议

<正>几乎所有的语文教师都认为语文知识问题含混不清,几乎所有的语文教师却可以顺畅地进行着自己的语文课堂教学,这其实是非常矛盾的现象。找到造成这种现象的根本原因是解决语文知识问题的关键。一、聚焦:语文课堂教学流程的固化1,课堂教学流程的固化现象。教学环节是课堂教学的时间形式,指的是一堂课从时间的维度是如何分配的。语文知识(本文中的语文知识是广义的用法,不仅包括学科方面的静态知识,还包括如何阅读、如何写作等动态的语文知识。)是课堂教学的内容,指的是一堂课从内容的角度上教了什么。课堂教学是形式和内容的统一,是指在一节课的时间中教语     

“政治經濟學教科書”名詞簡釋(初稿)

前言 (一)為配合‘政治經濟學教科書’的學習,我們將該書一部分名词作了一些解釋,按該書篇章順序陸續發表。 (二)選擇名詞的範圍,僅限於政治經濟學上常見的主要名词。同時,考慮到學習進度,和適應初學同志的理解程度,因而对有些名词的解释未完全採取历史的叙述方法,而只是簡要地介紹了它們在某一特定經济制度下所具有的基本含義和基本內容。 (三)為了便於檢查,每條名詞下面括號內註有數字,表明該名詞出現在‘政治經濟學教科書’中譯合訂本的頁數。 (四)由於編寫者水平所限,解釋中不妥之處定所難免,請同志們指正。     

电视台设备管理中BS技术应用研究

科技进步发展速度很快,新型的计算机网络管理技术鲜少应用在电视台设备的日常管理和维护中,电视台相关设备的维护是由各个电台的具体情况决定的,而BS技术在电视台的设备维护中起到了独一无二的作用。但我国目前电视台设备管理中BS技术的应用程度仍然很低,因此本文将简要分析BS技术应用在电视台设备管理中的必要性,并探究其将如何正确运用在电视台设备的日常管理中。     

信息技术应用与组织结构变革的互动研究

关于技术与组织的建构之争一直是学术界的焦点问题,但无论是技术建构论,还是组织建构论,都有其极端的一面,不能够很好地解释实际应用中的技术问题。而从信息技术和组织结构的本质分析入手,建立信息技术与组织结构之间的互构机制,既为技术与组织关系的探讨提供了一个新的研究视角,也可对信息技术应用和组织结构变革的互动关系有一个整体、深入的认识。     

无锡高职院校物流专业品牌战略探析

高职物流教育与物流岗位需求的不相匹配的现状,要求高职院校要像企业那样积极开展差异化的专业品牌建设,实施物流专业品牌战略。通过品牌课程体系的建设,品牌学生、品牌师资队伍的培育,塑造无锡高职院校物流专业品牌,树立良好的品牌声誉,赢得消费者的好感和忠诚。     

中考新热点——跨学科综合题

中考命题经过近几年不断地改革创新,思路巧、题型新、灵活多变、考查能力素质的试题大量涌现。跨学科综合题就是其中的一种类型。跨学科综合题不仅能考查学生单科知识的掌握程度,还能考查学生综合应用多学科知识的能力,它将对中学化学教学实施素质教育产生积极的导向作用。下面选析几例,仅供参考。例1 在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相等的铁球和铝球,这时杠杆平衡。将两球分别浸泡在质量相同、溶质的质量分数也相同的稀硫酸中(如下图)直至两个烧杯中均没有气泡产生为止。两球的外形变化不大且无孔洞出现。下列推测中,正确的是()A.铁球…     

一种改进的基于Ada—Boost的人脸检测算法

本文提出了一种改进的基于Ada—Boost的人脸检测算法,该算法在第一阶段使用基于A—da—Boost算法的分级分类器检测人脸,由于受到噪声与亮度的影响,一些非人脸区域可能被误判别为人脸,因此在YCbCr空间中采用肤色模型,去除非人脸区域．在第三阶段,采用SVM更精确的提取人脸区域．实验结果表明,改进的算法在实时性与误检率方面都优于Ada—Boost算法．     

阅读教学中的文学教育反思

面对阅读教育离文学教育越来越远的现状,越来越多的人开始对此进行反思。阅读教育并不等于文学教育,但也不能缺乏文学特质。面对众多教学误区和来自各方面的批评,语文教育必须强化文学性已经成为人们越来越关注的课题。     

“政治經濟學教科書”名詞簡釋[初稿](續二)

第二篇 資本主義的生產方式 (甲) 壟斷前的资本主義 第四章商品生產。商品和貨幣商品(七○) 商品是用來交換的勞動生產品。商品經過交換之後,出賣者便喪失了對它的所有權,而買主則變成它的所有者。任何一種商品都具有兩種屬性:第一,它能够滿足人們的某種需要,具有使用價值;第二,它能够按一定比例與其他商品相交換,具有價值。商品是使用價值和價值的統一體。     

“卓越工程师计划”培养模式下独立学院实践教学改革的思路和方案

我国教育部提出了“卓越工程师教育培养计划”,目的在于以实施卓越计划为突破口,促进工程教育改革和创新,全面提高我国工程教育人才培养质量,促进我国从工程教育大国走向工程教育强国。独立学院是我国深化教育改革、高等教育向大众教育转型的产物。为实施教育部提出了"卓越工程师教育培养计划",同时提高独立学院的人才培养质量,我们分析了独立学院实践教学中存在的问题,提出了独立学院实践教学改革的思路和方案,探索出适合独立学院实践教学的新途径。