耕耘

铺开绿色方格稿纸,我的思想开始耕耘。用我思维的犁头,深深地翻开语言的沃土,每一个字啊,都是将要成活的秧苗,一棵一棵地,一行一行地插     

名至实归的义务教育——学杂费全面“免单”吹响平民教育冲锋号

2008年秋季学期开始,在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。对享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生,继续免费提供教科书,对家庭经济困难的寄宿学生补助生活费。这是继在全国农村地区全部免除义务教育阶段学杂费后,国务院针对大力发展“平民教育”再次释放的隆隆善意。它标志着全国城乡已普遍实施免费义务教育,我们的义务教育政策真正做到“名至实归”。这无疑是最令人拍手称快的一件喜事。     

中国造大飞机将一飞冲天

中国人的飞翔之梦在2006年初再一次被点燃——在国务院发布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020年)》中,大型飞机的研制被确定为16个重大专项之一。这短短的一句话就足以吊起所有“航空迷”的胃口——看见     

全面免除学杂费让义务教育名至实归

今年9月1日,是全国城市义务教育阶段学生难忘的日子.这一天,国家在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费.对享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生,继续免费提供教科书,对家庭经济困难的寄宿学生补助生活费.     

呵护弱小 关爱生命——苏教版四年级下册《我不是最弱小的》第二课时教学片段评析

《我不是最弱小的》一文情节简单、文字鲜活,是一篇极具生命教育意义的经典文章。就文本本身而言,文章说的是一件普通的生活小事,但透过文章语言,我们却可以感受到蕴涵其间的浓浓情义和深刻道理。通过第一课时的教学,学生已读懂了课文,理解了词语的意思。第二课时,教学的重点是引导学生感受萨沙一家人的彼此关爱之情,体会萨沙不甘于做弱小的人的积极心态。     

探究——阅读教学的自觉追求

在阅读教学中,引导学生转变学习方式,学会探究学习,体现了学生是学习主人的教学思想.它能充分调动学生学习的积极性和主动性,克服教师的繁琐分析和无味讲解,增强阅读兴趣,增进语言的理解感悟,发展学生的阅读能力,从而促进其思维发展.因此,在阅读中进行探究学习,应成为教学的自觉追求.     

长效药物

一般药物,无論是口服的、注射的、灌腸的、还是吸入的,都必須先經过身体吸收,进入血液,通过血液循环,到达患病部位,发揮治疗效用,然后經腎臟等排出体外。与此同时,在体內的药物通过氧化、还原、分解等各种形式的变化,逐漸或增强作用或失去作用。要达到治疗疾病的目的,就必須使药物在血液內保持一定的濃度。可是,由于药物在人体內不断变化并排出体外,所以药物的濃度会迅速下降。当低于有效濃度水平时,就必須及时补充药物,才能維持药物的有效作用。因此,通常在一天里要服用几次药。这不但給患者,特別是需长期用药的慢性病患者,增添不少痲煩,而且由于用药后血液中药物的濃度会在短时間內迅速上升,超过最适宜的濃度,同时迅速下降,疗效减低,以致有时会产生严重的副作用。因此,如何把药物的疗效加以延长,把用药次数尽可能减