基于自定义工作流引擎的科研经费管理系统研究

为适应当前科研院所项目经费管理多元化和复杂化趋势,基于经费管理但并不局限于经费管理,设计研发一套以预算管理为目标、贯穿整个项目管理过程的科研经费管理系统,为科研院所的项目管理和经费管理实践提供方法参考。该系统包含业务模块、工作流引擎、定时任务、权限控制等功能模块。其中,可自定义工作流引擎作为整体系统的一部分,以状态控制流程、关联每个业务,具有根据业务数据模型建立审批模型并进行流程扩展、执行等系统功能。并以某研究院使用该系统作为案例分析,其通过系统的项目管理、预算控制、支出应用三大业务模块功能,大幅度提高科研项目审批效率,通过统一数据标准提高用户查询结果的准确率,并有助于多部门协同运作,使得项目进度得到实时监控,从而显著改善科研经费管理效果。     

能量回收视角下体医融合大众健康促进方案研究

以设计体育活动和中医保健按摩相融合的大众健康促进方案为目的,运用文献资料法、专家访谈法,探求能量回收视角下体医融合的理论支撑;基于体育活动中产生的机械能输出以及中医按摩功法所需的能量输入这一原理,结合实验法和问卷调查法,分析机械能再次利用到中医按摩手法中的可行性。研究认为群众体育活动中产生的部分机械能可以利用为自身按摩的机械能,在实施中应该针对不同人群的不同需求设计实施方案。与此同时,需要对健康促进方案进行宣传、推广、反馈和调节,不断优化和改进,最终实现对大众健康的高效促进。     

布卢姆认知领域教育目标分类学在中国十年的回顾与反思

自1956年美国著名教育与心理学家布卢姆主编的《教育目标分类学:认知领域》出版以来,已近40年了。在这40年中,布氏教育目标分类学对全球的教育产生了重大而深远的影响。当然受益者中也包括具有10亿人口的中国。就中国来说,1986年1月华东师范大学出版社组织翻译、出版了该书,从而掀起了学习和运用该理论的热潮。短短10年来,中国教育工作者不仅对布氏理论进行了许多科学研究工作,而且还结合中国的实际情况,灵活地将布     

知识、技能观的发展对教育测验的启示

教育测验旨在测量学生对某学科或某组学科经过学习或训练之后所获得的知识和技能,从而为评价教育目标实现的程度提供依据。故教育测验的发展离不开人们对知识和技能本质的认识。知识、技能的本质究竟是什么?对于这个问题,不同时期的科研工作者有不同的回答,因而对于教育测验所测     

《中国革命史》课程改革新思考

一、教学主线问题教学主线和要求的重新设定,是该课进行一切改革的基本点和出发点。笔者以为,中国革命史课程教学的主线必须放在中国共产党人寻求并实现新型的现代化道路上,放在围绕“现代化”这一主题所进行的革命斗争L来构筑两史新体系。同时,教学目的必须要求学生能从共产党人探索社会主义现代化道路的艰苦斗争中,总结现代化道路探索的历史经验教训,从而达到为今天有中国特色社会主义现代化的建设实践服务之目的。众所周知,中国革命发生在历史出现重大变革的时期,这种变革之突出表现,在于从19世纪40年代开始,中国被西方炮舰轰…     

资赋优异者教育研究的新进展

虽然各国对资赋优异者的教育都存在一种矛盾的情绪,但谁都没有停止这方面的研究。本世纪70年代以来,随着一些西方国家将资赋优异者的教育列入法律条文,这方面的研究得到了加强。近几年由于心理与教育研究领域中一些基本理念的更新,资赋优异者的教育研究也取得了较为显著的进展。本文力图从天赋的内涵、资赋优异者的选拔、课程、教学、培养方案的评价几个方面出发,介绍近年来资赋优异者教育研究的一些主要进展,并对今后的发展趋势作几点归纳。     

新时期中共三次思想大解放探析

以粉碎“四人帮”为起点,中国历史进入了社会主义革命与建设的新时期.新时期是从十年动乱所导致的中国经济、政治、文化惨遭破坏的废墟上起步的,任务十分艰巨.为将十年动乱扭曲的历史重新矫正,为使中国经济、政治、文化重新复苏,中共党人对导致十年动乱的理论、思想、路线、方针等问题进行了深刻反思,决心解决中国的社会主义建设问题.为此,中共从1978年的十一届三中全会到1998年的十五大的20年间先后进行了三次思想理论的大解放.结果,解放了思想,也解放了生产力,也提高了综合国力,真是“一举三得”.回顾这段历史,令人精神振奋、心旷神怡.