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101.
按照中国人的传统习惯,立碑道情是为了感谢一些不凡的人所做出的突出贡献,希望人们永远铭记他们。4月4日,山东省枣庄市山亭区徐庄镇苇湖村的全体村民为日本板栗专家佐藤末吉立了一座碑,这也是山亭人民给外国专家立的第3块碑。以前,山区人民已为日本果树专家大岳岩男、德国葡萄专家诺博和汉斯立碑道情。 相似文献
102.
103.
本文对编入《中国近缘野生大麦遗传资源目录》中的246份西藏半野生大麦资源的农艺性状态及特点,进行了分析,认为西藏半野生大麦资源具有分布广,早熟,植株偏高、穗粒数较多,穗和粒色以深色居多等特点。 相似文献
104.
105.
经过专家审议评选。山东农民高振楼创办的欧洲葡萄示范园被山东省政府命名为“山东省引进欧洲优质葡萄示范园”,成为全省的优质葡萄“硅谷”和技术传播基地。 相似文献
106.
中国共产党的农民思想和农民政策,为革命、建设和改革开放三个历史时期中心任务的完成发挥了无以替代的历史作用。在新民主主义革命时期,中共通过不断地探索和完善土改政策和路线,极大地动员了广大农民参加反帝反封建的民主革命;在社会主义建设时期,以农业集体化和户籍制度为制度依托,通过实施数十年的对农副产品的统购统销,基本完成了为工业化积累资金的历史任务;在改革开放初期,先是实行以家庭联产承包责任制为核心的一系列措施,极大地解放了农业生产力,至世纪之交,又连续推出取消农业税、补贴农业生产,以及为广大农民提供基本社会保障的新农合和新农保等反哺农业的惠农政策,成为践行以人为本的科学发展观和建设小康社会的重大举措。 相似文献
107.
108.
109.
高洁吴一尘 《河北旅游职业学院学报》2018,(3):70-72
如何培养适应社会需求的创新型复合人才是高职教育的重要研究课题。课程是人才培养的载体,创新型人才培养依赖课程的改革与创新,即在课程的构建和实施中紧跟行业和时代步伐,设计和实施符合专业特色和学生特点的翻转课堂教学模式。在课程设计中,组织和实施岗位调研,以岗位为基础确定课程基本目标和内容,按照岗位知识和能力要求进行教学单元设计。在实施中,充分发挥学生的积极性和创造性,让学生参与课程组织与教学实践;构建线上线下混合教学平台,突出课堂的实践性和网络的灵活性。在考核中,制定和实施"成人、成长、成才"三元评价考核机制,对不同学生实施多种形式的量化考核标准和差异性评价。 相似文献
110.
近年来,伴随着国际体坛的纷纭变化,竞技体育的发展也呈现出了新的变化,比赛数量的增加,周期的缩短,于此同时,比赛的激励程度、强度、参赛运动员的水平也都显著提高,面对这种情形,无论在训练或是比赛中,运动员为了获得训练效益最大化并且取得比赛胜利,往往处于一种极限运动状态中,身体上呈现出来的极限状态往往会影响运动员的心理,而在这种极限状态下心理承受力的强弱对训练成绩和比赛结果有着至关重要得影响。文章将对极限状态下心理承受力影响因素以及应对策略展开研究,以期为运动员训练提供一定的理论依据。 相似文献