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131.
我国几千年灿烂的历史文化给我们留下了许多优秀的教学理论和优秀的施教经验.作为一线教师,怎样主动去感悟这些优秀教学传统的内涵?怎样取其精华,并赋予它时代的新要求,做到弘扬传统,开拓创新?这不仅是每个教师的必修课,更是一种使命.以下以"启发式教学"为例,谈谈自己的思考、探索和实践. 相似文献
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133.
军队音乐文化作为音乐文化和先进军事文化的一个重要组成部分,在军队的建设和发展中发挥着重要的作用,了解和认识军队音乐文化的特性,对于进一步提高对军队音乐文化的认识,把握军队音乐文化的特点和规律,具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
134.
135.
编辑学研究10年概观 总被引:2,自引:0,他引:2
编辑学的研究,虽然早在50年代到60年代,曾引起我国出版界的注意,在有关出版工作的一些著作中,涉及到编辑学的若干问题。但是,这项具有战略意义的工作没有展开。80年代初,随着我国国民经济发展战略重点的转移,生产力的大发展,促进了出版事业的发展。肩负我国物质文明和精神文明建设重托的出版工作者,为了推动出版工作的进一步发展,总结历史经验,探讨编辑工作的规律性,又一次提出要建立编辑学。很多有识之士,从不同的方面,进行了研究和论证,提出了种种设想。不仅发表了上千篇 相似文献
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谢德清 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
一、圆造思维源远流长圆道是一种循环之道。圆道观认为宇宙和万物永恒地循着周而复始的环周运动。一切自然现象和社会人事的发生、发展、消消亡都在环周运动中进行。圆道意识在我们民族的思维中古已有之,展开论述始见于《吕氏春秋·圆道篇》:“天道圆,地道方,圣人法之,所以立上下,何以说天道之圆也,精气上下,圆周复几无所稽流,故曰天道圆。日夜一周,圆道也;……物动则萌,萌而生,生而大,大而成,放乃衰,衰乃杀,杀乃藏,圆道也;……令出于主口,官职受而行之,日夜不休,宣通下究,于民心,遂于四方,还周复旺,至于主听,圆… 相似文献
139.
高洁 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(12)
数学是一门抽象性学科。在数学课堂中进行德育渗透与文史类课程相比,需要教师有更强的渗透意识,更深入地挖掘教材,做到心中有数,从而设计出科学的教学过程,使之既能达到教学目的,又能收到德育效果。例如数学的知识、方法以及它们的来源和发展都充满着辩证因素,其中实践的观点,对立统一的观点及运动变化的观点几乎无处不在:加法与减法间的相互转换,乘法与除法的相互验算,“甲数比乙数多多少”也可以说成“乙数比甲 相似文献