试论法律教育中的人格塑造

广义上的法律教育应包括三部分内容:法治型人格教育、智识教育和职业技能教育.针对当前我们的法律教育中人格教育的缺失,强调加强法治型人格教育就具有重要的意义.我们应使每个国民塑造出:主体、平等、自治、责任、权利、崇尚正义、信仰法律、主动参与公共生活、理性自律以及宽容协作的精神与意识,以此指导其日常生活中的价值取向与行为模式,最终推动民主与法治建设.     

“传统解法”和“向量解法”的交汇点

有关空间问题是高中数学的重要内容，历年高考试卷上相关内容的分值为17分左右，但得分情况并不乐观，新教材引进了“空间向量”，使一些空间问题的处理得以简化，这样不但减轻了学生的负担，而且还开阔了学生的视野．因此，也就产生了“传统解法”和“向量解法”两种趋向，若解题中能把握住这两种方法的“交汇点”，将大大提高我们的解题效率，     

四季童谣

春天来，燕子到，屋檐下，要筑巢。夏天来，雀儿叫，屋前树枝蹦蹦跳。秋天来，树叶落，一群大雁飞走了。冬天来，雪花飘，小朋友迎接新年到。四季童谣@高国华     

少年儿童自尊发展特点与自身因素的关系

借鉴国内外学者关于少年儿童自尊发展的研究,把影响少年儿童自尊发展的自身因素概括为三方面:年级(年龄)、性别、学业表现。本研究以少年儿童不同年级(年龄)、不同性别、不同学业表现与少年儿童     

劳动价值论与初级阶段的分配原则

劳动价值论与分配原则有总必然的联系。劳动价值论必然导出按劳分配，生产要素(非活劳动因素)参与分配，并不能说明非活劳动因素是价值的源泉。生产要素参与分配是因为非活劳动生产要素既是创造价值必不可少的条件，又是市场经济的必然要求。     

北平研究院的组织、管理及其成就(1929～1949)

60年前成立的北平研究院,在中国现代科学技术事业的发展过程中,具有相当重要的历史地位。本文在追溯1929～1949年北平研完院发展简史的基础下,考察了北平研究院在20年间的组织与管理情况以及它所取得的主要成就,从而进一步说明作为中国科学院前身之一的北平研究院,以其基础研究和应用研究并重的优异工作、以及在组织队伍、倡导协作、培养人才等方面的突出成绩,为新中国科学技术事业的组织和管理提供了极有价值的经验。     

做鱼加酒加醋好处大

鱼的身上含有一种叫做三甲胺的化学物质。这种物质,那怕是含量很少,也能发出极大的腥味。做鱼时,加点酒和醋,三甲胺便溶解在酒和醋里。因为酒容易挥发,就能在挥发时把三甲胺带走。醋与三甲胺起化学变化能变成无     

皮屑中氨基酸的分离提取

皮屑用ＨＣｌ水解,水解液通过离子交换柱分离氨基酸。     

开展创造教育的实践与思考

我们三人从1996年下半年起,在我们所带班级进行创造教育的实验和研究,经过三年的实践,认识不断提高、成绩初见成效、体会随之深化。1科教兴国需要创造教育伟大领袖毛主席早在建国初期就指出：“贫穷受欺辱、落后受挨打”,提出“认识世界、改造世界”。江总书记在北大百年校庆时指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进之林”。江总书记在党的十五大报告中多处强调要提高“民族素质”、“国民素质”、“劳动者素质”和“受教育者素质”反复提到“自主创新”、“开发人…     

习俗文化在英语学习中的地位

本文分析了语言和习俗文化的关系。以实例论述了西方习俗文化对英语的影响, 并比较了中西习俗文化的若干差异, 及由此导致的汉语、英语在表达上的差异, 强调了语言教学不能脱离社会文化背景。并提出了将语言教学和社会文化背景教学相结合的四个方法和途径