教师策略性知识的成分与结构特征研究

教师认知结构中的策略性知识存在一定的心理结构,这种结构是专家型教师经过长期的工作实践、理论学习和归纳总结建立起来的.一名教师从新手到专家的发展历程必不可少地要经历策略性知识结构的建构过程.根据验证性因素分析结果,教师策略性知识的结构特征如下:策略性知识包含了3个维度--思维导向策略、知识同化策略和过程监控策略.3个维度12个变量.从被试的测量数据情况可以看出,专家型教师的策略性知识结构远比新手教师完善和复杂,从新手教师向专家型教师成长的过程,就是策略性知识形成和发展的过程.结构特征研究为进一步研究策略性知识发展规律提供了研究依据.     

友谊的处方：宽容与幽默

友谊的处方：宽容与幽默尽美编译小学生默特儿放学回家，一头扑进妈妈怀里放声大哭。＂班上的同学部讨厌我，＂她啜泣着说。＂你为什么会这么想呢？＂妈妈问道．并用温柔的手轻轻抚摸着默特儿的头发。＂课间休息时，一个男孩怪声怪气地叫着：＇默特儿，默特尔，跑得慢像个...     

小试“对比法”

小试“对比法”浙江王铨美青年学生一方面好胜心强，渴望成功；一方面又往往由于见识不广，取得一定成绩就易自我陶醉，满足现状。教学上运用「对比法」可以克服他们的自满情绪，激励他们的学习上进心．我在教烹饪实习课的整个教学活动中，就常常运用「对比」的方法，效果...     

值得借鉴的美国课程

说真的．带孩子到美国，对于孩子能否在美国的学校学到什么，从一开始自己的内心就有几分忐忑。也许正是因为这个原因，才会不顾及经济上的负担，立即安排孩子就读私立学校。在美国，一个比较公认的观点是，私立学校的教学质量要高于公立学校。不然的话，又有谁会自己掏钱去读私立?     

扩大英语词汇量方法论

词汇的学习对英语水平的提高是至关重要的,教学大纲明确规定,词汇教学是英语教学的重要组成部分。对学生而言,谁的词汇量越多,谁的英语程度就越高,同时阅读速度和阅读能力就越强,在听说等其他方面也就越容易。因此,词汇量的扩大是每位学生学好英语的必由之路。总之,词汇对于学好英语的重要性怎么强调都不过分。然而,令人遗憾的是,英语词汇学习和识记过程中却不同程度地存在一些常见的误区。死记硬背。这种方法没能遵循记忆的科学规律,也不联系具体语境,只是一味地下苦功,结果事倍功半,大大挫伤了自己的学习热情和积极性。孤立重复。你可曾看…     

谈谈《雷雨》的对话

高中语文第四册节选了曹禺四幕话剧《雷雨》的第二幕。讲授好这幕话剧,不仅能使学生了解三十年代中国的社会现实,激发学生对今天社会主义祖国的热爱,而且还可以使学生受到戏剧文学语言艺术的熏陶。文学是语言艺术,而话剧同其它文学形式的语言相比,又有其独特之处。比如小说作者塑造人物时可以从多方面来叙述描写,可以写人物的肖象、行动、心理,也可以通过写景物、写别人来衬托,写人物的对话只占小说的很小部分。话剧则不同,话剧的唯一手段就是     

桥牌理论探讨及应用

李农先生是福建泉州人,1977年恢复高考时考入合肥工业大学;1978年暑假始涉桥牌,80年代在福州大学任教时曾任福建省直机关桥牌协会秘书长;1990年到新西兰留学定居,曾获新西兰桥牌全国冠军,达到新西兰桥牌最高大师级别（Gold Grand Master）．     

苯巴比妥钠体外对外周血淋巴细胞产生白细胞介素2的影响

苯巴比妥钠(Sodium Phcnobarbital,SP)常做为麻醉前用药,关于其对免疫系统的影响有少数报道,如它对淋巴细胞转化有抑制作用。白细胞介素2(Interleurin 2,IL—2)是TH细胞分泌的一种淋巴因子,对机体的免疫防御功能有强烈的调节作用。关于SP对IL—2产生的影响尚未见报道。本文目的在于应用细胞培养技术体外探讨SP对IL—2产生的影响。     

例谈课堂典型例题设计

例1 图2分别表示的是基因的结构示意图和科学家通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因开始，到“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题：