谈谈成人快速阅读法

一、快速阅读的重要性随着现代科技的飞速发展,人们接触的信息量成倍增加,只有快速而大量掌握各种信息,才能成为跟随时代前进的有用人才。要阅读大量的各类书籍、报刊,没有快速而有效的阅读方法是不行的。一般人的阅读标     

一种盲人用水壶

盲人在倒开水时，由于看不到水流、茶杯和水壶，致使烫伤、倒撒的现象时有发生。本发明的目的是提供一种能使盲人方便知道水是否能准确流入茶杯内和茶杯是否已经盛满的水壶及与其配套的茶杯。本发明采取的技术方案包括一种盲人用的水壶和一与之配套的茶杯。其中：水壶由外壳、储水装置、出水通道及杠杆式出水机构组成，在杠杆式出水机构的推杆上正面竖向设置两个左右排列的导体片，在水壶外壳内装有一发音集成电路板，两个导体片分别与发音集成电路板的两端连接，在水壶外壳上开有发音孔。本发明的与盲人用的水壶相配套的茶杯包括杯体和把手…     

CHEⅢ型脉冲电泳仪获得清晰电泳效果的实验探索

CHEF Ⅲ型脉冲电泳仪是微生物种类鉴定、DNA大分子分离等基础科学研究中一个不可或缺的重要工具。该仪器可以快速、高效、准确地分离200 kb到6 Mb的DNA分子。因此,在染色体数目及染色体大小的确定、核型分析、遗传图谱分析、同源性检测分析等方面有关键性的作用。然而在实验过程中要使DNA分子完全、有效地分离,得到清晰、高效的条带却并非易事。本实验基于这些问题,经过一系列的探索研究,找到了稻瘟病菌及分子量标准酵母菌染色体分离所需要的最适条件,该条件能为分离其他真菌染色体提供借鉴与参考。     

稻瘟病菌原生质体制备条件优化实验研究

原生质体的制备一直是现代分子生物学研究的重要内容。以稻瘟病菌作为供试菌株,优化了其原生质体的制备条件。优化的原生质体制备条件包括:使用新鲜的菌丝进行接种;加入玻璃珠一起培养,通过振荡使菌丝体破碎分离以获得更多的生长点;菌悬液继续加入新鲜培养液进行培养;原生质体沉淀时选择3 000r/min离心10min,保证最大限度地收集原生质体。实验证明,通过这4个条件优化后,原生质体的产量有了极大的提高,每毫升酶液可制备10 8～109个原生质体。     

“学校管理的关键是拢住人心”——遵化市第一中学管理探秘

多年前,省教育专家组来遵化考察教育,临走时,一位老专家说了一句意味深长的话：“依我看,遵化的‘特产’有二：一为板栗,一为一中。”这是一句耐人咀嚼、回味无穷的评价。遵化一中,能被人视为遵化的一个品牌、一项“特产”,她到底有何魅力、有何秘密在其中？     

课改，给管理一个“支点”——宣化一中新课改启示录

209年秋季,我省全面启动普通高中新课程改革。新课改涉及教学理念、课程结构、课程管理、修心方式、评价体系等多方面内容的改革,牵扯面广,任务繁重,对教育行政部门和高中学校建设与管理课程的能力、校长对教学改革的领导能力、学校文化的建构能力提出了严峻挑战。因此,高中新课改与其说是一场教学革命,不如说是一场管理革命。面对新课改“不进则退,慢进则废,冒进则乱”的开局难题,宣化一中从更新理念入手,整体谋划,领导带动,全员推进,着力激发教师潜能、促进教师专业发展、提升教师幸福指数,让教师与学生都“动起来、唱起来”,从而以推进课改为学校管理的“支点”,实现了学校的内涵式发展,受到省教育厅领导和省内外专家、同行的高度肯定。本刊将分两期介绍宣化一中的新课改管理经验,希望能为读者特别是教育管理工作者提供有益的参考。     

“教师是学校最宝贵的财富”——清苑中学管理探秘

今年高考,保定市清苑中学的赵志达以713分的成绩,夺得河北省理科状元（并列）。相较于某名校大张旗鼓的宣传,清苑中学显得非常低调。在这样一所名不见经传的学校出了一个全省状元,也许很多人认为是偶然,但是经过两天的采访,记者认为其实不然。能取得这样的成绩,与这所学校的内在发展存在着必然的联系,其中,教师队伍建设就是一大亮点。     

“尊重教师，促进教师专业发展”——大城一中管理探秘

大城属于经济欠发达地区,县穷却不能穷教育。大城一中座落在县城郊区,近些年来,教育教学成绩一直位于廊坊地区前列。是什么让一所偏居小县的中学取得这样的成绩？带着疑问,也带着好奇,记者来到大城一中探访其中的奥秘。     

促内涵发展，办和谐教育——冀州中学管理探秘

2011年,北大“校长实名推荐制”资格名单中,河北省有6所中学入围。相比于其他五所市级重点高中来说,冀州中学的名字格外显眼。是什么让一所偏居县城的中学有如此成就？带着疑问,也带着好奇,记者来到冀州中学,探寻其中的奥秘。     

把学校发展权还给校长——张家口市桥东区“教育去行政化”的探索

年终岁尾,不少校长都有这种感觉：一年到头陷入文山会海无法脱身,接二连三接到各级各类行政命令需要执行,几乎个个都被纷繁复杂的行政事务搞得疲于奔命,无暇深入思考学校的未来发展,无暇顾及学校管理事务,甚至无暇去了解学校的教育教学状况……