提高初二物理电影教学效果

为帮助解决大多数中学没有电影放映机的困难,多年来我们一直采用送影片上门的办法义务放映.但发现不少学生对物理影片的兴趣不大.放映时往往"越到后面越是吵,辰光一长坐不牢"为探索在全区较大范围内提高物理电影的教学效果,我们在初二年级进行了试验.一、步骤 1.挑选与初二物理教材联系较密切的《压力和压强》、《液体的压强》等10部影片.2.备课.着重注意影片对解决教材中重点、难点的作用.3.编印《初二物理教学影片使用介绍》.内容有:(1)内容简介.叙述影片的内容:对应的教材和较合适的放映时间,指出影片对解决教学重点和难点的作用.(2)映前说明.①指出影片与教材提     

医学生吸烟情况与学习成绩关系的研究

吸烟有害于身体健康，这是众所周知的。那么，吸烟与学习成绩的关系如何呢？笔者于 １９９６年和 １９９７年度，分别对川崎医科大学轮转到呼吸内科临床实习的５年级学生进行了吸烟情况与学习成绩关系的调查和分析，具体做法为，在第１周学生入科教育时，询问每个人的吸烟情况，调查对象分为吸烟者、曾经吸烟者和不吸烟者。曾经吸烟者是以前吸烟，而现在已戒烟６个月以上者；不吸烟者是指根本没吸过烟以及儿童时代试吸过一点的。学习成绩分两个对照组，即到第５学年没留过级的──升级组和留过一年以上的──留级组。接受调查的人数为１９９…     

我给妈妈当助手

一大早,妈妈就在忙忙碌碌地准备着医药箱。难道有什么特殊活动?我缠着妈妈央求加入。"我和卫生院的阿姨要去湖岭村随访,要不你来当助手?"说着,递给我一个绿色的方包,上面印着"随访包"三个字。不知"随访"是什么的我赶紧背上,还暗自高兴:哇,我是助手,那不就是半个"医生"了?车子一路颠簸,过了很久,开进了一个四面环山的小村庄。一条清澈的小河从     

浅论校园文化的育人作用

校园文化是社会文化在校园活动中的反映和表现。在人类社会构建的框架组合中,作为社会主体的人的生活大致可分为三种空间(工作场所、家庭以及这二者之外的社会场所);对于学生来说,课堂、宿舍就是他们的第一、二空间,在这两个空间之外的其他社会场所称之为第三空间。在学校无论是第二或第三空间都是校园文化活动的天地,能够弥补第一空间的不足。我国正处于建立和发展社会主义市场经济的历史时期,新的形势给教育工作带来一些新的课题,如何适应社会主义经济体制,强化和拓宽育人工作?活泼而丰富的校园文化,具有重要而巨大的育人作用。本文拟从以下几个方面进行阐述。     

西夏文·谷物贷借文书

在这篇文章中本文所使用的西夏文的契约文书是克恰诺夫撰写的《谷物贷借文书》中的契约。我之所以把它做为研究对象是因为:第一,我没有阅览第一手资料的条件;     

弱智儿童自信心的培养

自信心是一个人自我评价与对自然、社会认识和体验的综合反应。一个充满自信心的人,乐观、勇敢,处理问题积极主动,喜欢学习、尝试新的事物和充分表现自己的才能。强烈的自信心是事业成功者的重要标志。人的自信心不是与生俱来的,而是在后天的环境中逐渐培养起来的。儿童心理学研究表明,自信心一般在幼儿学会说话后开始萌芽,大约在3岁左右显现出来。在以后的生活中,由于环境的影响,幼儿的这种刚刚发展起来的自信心,或者得到强化,逐步稳定下来;或者受到抑制而被慢慢磨灭。     

一类具有Holling IV类功能反应的时滞捕食系统周期解

研究了一类具有非单调的Holling IV类功能反映函数的时滞捕食系统。首先通过分析模型特征方程根的分布,确定了系统产生Hopf分岔的时滞临界点。进而,利用中心流形定理和规范型理论得到确定Hopf分岔的方向、分岔周期解的稳定性和周期大小的计算公式。最后利用仿真示例,验证了所得结果的正确性。     

谈谈成人快速阅读法

一、快速阅读的重要性随着现代科技的飞速发展,人们接触的信息量成倍增加,只有快速而大量掌握各种信息,才能成为跟随时代前进的有用人才。要阅读大量的各类书籍、报刊,没有快速而有效的阅读方法是不行的。一般人的阅读标     

CHEⅢ型脉冲电泳仪获得清晰电泳效果的实验探索

CHEF Ⅲ型脉冲电泳仪是微生物种类鉴定、DNA大分子分离等基础科学研究中一个不可或缺的重要工具。该仪器可以快速、高效、准确地分离200 kb到6 Mb的DNA分子。因此,在染色体数目及染色体大小的确定、核型分析、遗传图谱分析、同源性检测分析等方面有关键性的作用。然而在实验过程中要使DNA分子完全、有效地分离,得到清晰、高效的条带却并非易事。本实验基于这些问题,经过一系列的探索研究,找到了稻瘟病菌及分子量标准酵母菌染色体分离所需要的最适条件,该条件能为分离其他真菌染色体提供借鉴与参考。     

“学校管理的关键是拢住人心”——遵化市第一中学管理探秘

多年前,省教育专家组来遵化考察教育,临走时,一位老专家说了一句意味深长的话：“依我看,遵化的‘特产’有二：一为板栗,一为一中。”这是一句耐人咀嚼、回味无穷的评价。遵化一中,能被人视为遵化的一个品牌、一项“特产”,她到底有何魅力、有何秘密在其中？