郑位三口述红四方面军与红二十五军的长征

一、红四方面军的长征 红四方面军长征,即是四次“围剿”没有冲破,根据形势对我们不利,部队留在原地更削弱,所以长征是对的,是正确的.既然失败了就应该长征,长征到川陕边是好得很;人多、地形好、政治条件好是红军发展的地方.     

“大学生村干部计划”调查报告

一、导言近几年来,为解决大学生人才资源的闲置与农村基层组织对人才需求的矛盾,全国许多省市都尝试着推行“大学生村干部计划”。一批批青年学子纷纷走向农村基层,希望用知识、青春和热情去改变农民、农村、农业的现状。但是“大学生村官计划”的效果如何,大学生在当地发展中起到的作用如何……种种问题值得关注。由中国农业大学和河南大学两所高校的学生组成了“大学生村干部计划”调查组。调查的目的是客观了解广大大学生村干部在农村基层的工作、生活等方面的情况和真实想法,加深当代大学生对我国国情和农村社会基层状况的认识。同时为…     

全社会都来关心大学生就业

最近,国务院办公厅转发了教育部、公安部、人事部、劳动保障部的《关于进一步深化普通高等学校毕业生制度改革有关问题的意见》(国办发[2002]19号).     

我国金融学专业教育的问题与分析

金融是现代经济的核心。无论是经济和金融全球化的客观形势,还是国内金融深化改革与发展的伟大历程,都对我国金融高等教育和专业人才培养不断提出新的要求。“金融学科必须按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,以社会需求为导向,通过教育改革和创新,提高办学水平和质量,不仅需要在总量上加快培养以满足社会各界对金融人才的需求,而且需要在结构上适应人才强国战略的需要,满足多种类、多层次的金融人才需求,特别是高层次、高技能、复合型、国际化金融人才的需求。这是金融学专业教育教学改革与发展面临的最迫切的任务。”本文对我国金…     

走向富裕的金光大道——实施生态移民的调查与思考

如何加速贫困地区广大农牧民扶贫开发的步伐？如何使贫困户真正走出困境,迅速踏上脱贫致富达小康的快车道？如何加速社会主义新农村建设的步伐,让全国9亿多农民都尽快富裕起来？     

山区农村初中学生辍学情况调查

由于历史和现实的种种原因,山区农村初中办学规模小,学额不稳定,辍学率居高不下,已成为“普九”的瓶颈。深入调查研究,弄清农村初中生辍学的情况和具体原因,采取针对性的措施,以加快普九的步伐,是各级党政领导和教育主管部门的当务之急。　　据此,1998年年底,百色地区教育局抽调八位同志组成调查组,对具有一定代表性的三个县各一个乡(镇)的95、96、97级三届初中生的辍学情况进行调查。　　一、调查做法和辍学情况　　这次调查的具体做法是:　　(1)听取汇报。调查组先后听取了被调查乡(镇)所在地的县教育局以及该乡镇初级中学关于初中生辍学…     

广州市残疾儿童在普通中小学随班就读的调查报告

残疾儿童、少年在普通中小学随班就读(以下简称为“随班就读”)是国家发展特殊教育的主要形式。广州市的“随班就读” 工作方兴未艾。根据1997年统计,全市已入学的残疾儿童、少年中有5140名在各区、县级市的普通学校随班就读,其中有275名在委属初中就读。“随班就读”这一办学形式已成为我市特殊教育的主体。为了了解我市残疾儿童、少年在普通中小学接受教育的现状,总结我市随班就读工作的经验和存在问题,市教委中小教处于1998年5、6月组织了对城区部分中小学随班就读工作的专项调查,现将有关情况综合汇报。     

怀化地区乡镇农科教结合体制的调查与思考

农科教统筹结合是科教兴农的一项重要措施。本期本栏集中发表5篇文章,希望读者能从中看到农科教统筹结合工作的概貌。湖南省怀化地区和芷江县的两篇调查报告向我们展示了乡镇农科教中心和芷江民族职业中专在农科教结合中所起的作用。从全国看,农科教统筹结合的形式多种多样,山东省平度市的6种结合形式,可以使我们“管中窥豹”。总的来说,无论哪种形式都必须依靠地方政府的行政力量,尹世海的文章指出了统筹工作的关键所在。北京市平谷县制定的发展职业教育的十项规定也可以使我们更清楚地看到这一点。     

河北省高等学校文献检索课教学研究会第四届理事会第二次会议暨学术研讨会会议纪要

由河北省高等学校文献检索课教学研究会(以下简称"教研会")主办、河北建筑工程学院图书馆承办的"河北省高等学校文献检索课教学研究会第四届理事会第二次会议暨学术研讨会",于2006年7月18日至20日在河北省张家口市迎宾馆召开.参加本次会议的有河北省高等学校图书情报工作委员会副主任兼秘书长杨华同志,河北省38所高等学校图书馆的馆长和文献检索课教师69名同志,以及5家信息产品公司的12名同志,共计82人.会议收到学术论文30篇、经验介绍文章2篇.会前,教研会聘请多名专家,采用盲审的方式对征文进行了审阅遴选.本次会议的议程是召开教研会第四届理事会暨常务理事会第二次会议,专家作学术报告,进行学术交流和经验介绍.