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11.
教师的“不作为”和“妄作为”,表现如下:不发挥主导作用。课堂上,教师的主导作用具体表现是,依据学科标准和教学目标,结合教学材料,确定一堂课的学习目标、学习方法和学习步骤,并组织学生有效地实现学习目标。新课程强调课堂是动态生成的,要注意并充分利用课堂生成资源,于是当前课堂就由过去的“一言堂”发展到“大放羊”,具体表现在两个方面:教师不预设学习目标,无的放矢;不预设学习流程,信马由缰,杂乱无章。不进行示范讲解。新课标特别强调学生的自主学习,否定了教师的“满堂灌”,由此,又出现一种误解——老师讲得越少越好,不讲更好。孔… 相似文献
12.
教师在日常的教育教学工作中,总是伴随着各种各样的体态行为,这些体态行为有的有助于提高教育教学的效果,而有一些则有碍于正常教学活动的开展,或者有损于教师的形象。笔者通过考察、总结,发现下面所述体态行为教师应尽量避免。 1.触摸鼻子:教师在课堂上或与学生谈话时,有时会用手指在鼻子底下轻轻地触摸几下,动 相似文献
13.
微机应用正以高于摩尔定律的速度在发展 ,而我国的很多地方特别是贫困地区的计算机教学还是沿袭着传统的教育教学模式 ,越来越落后于先进国家和我国发达地区的计算机教育水平。本文作者以当局者的眼光看到其中的矛盾与焦点 ,并针对其中的一些问题谈了自己的想法与解决的途径 相似文献
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我们文理学院附中是一所百年老校,师资力量雄厚,办学经验丰富。但是在新课改下语文教学实施过程中老教师碰上了新问题。借一次语文教学座谈会的机会,我们向既是语文老师、又是我们校长的周菊芳老师提出了一些问题,周校长侃侃而谈地给我们做了解答。 相似文献
18.
第11届世界拳击锦标赛述评 总被引:2,自引:1,他引:1
第11届世界拳击锦标赛于2001年6月3日在北爱尔兰首府贝尔法斯特市举行。我国选派了8名年轻选手参加 ,主要是通过此次比赛达到锻炼新人 ,寻找差距 ,为2004年奥运会培养优秀选手的目的。认真分析和研究本届锦标赛的有关情况 ,能更多地了解和掌握世界拳坛最新动态和发展趋势 ,有利于我们在自身得失成败的基础上总结经验 ,找出差距 ,改进工作。制定切实可行的战略发展方针和具体措施 ,为逐步提高我国拳击运动的整体水平 ,改变落后面貌奠定基础。1当前世界拳坛格局1 1奖牌按地区的分布情况从第11届世界拳击锦标赛前3名分布情… 相似文献
19.
1、赛前兴奋状态与处理方法 赛前保持适宜的兴奋状态对于调动身体各部机能是有利的,但是过度兴奋状态则会对比赛产生不良的影响,过度兴奋状态往往表现为情绪紧张、心跳加快、尿频等等,通常这些情况在新手或是比赛经验不足的运动员身上较为容易出现。 对于赛前处于过度兴奋状态的运动员,要加强其自信心的训练,如多进行一些与外队的实战交流,培养运动员的道德修养,以及提高运动员训练动机等等。 2、赛前淡漠状态与处理方法 赛前淡漠是与运动员大脑层 相似文献
20.
高鸿志 《数理化学习(高中版)》2005,(21)
在解决变压器问题时常会遇到一类一个原线圈对应两个副线圈的问题,我们称之为“一原二副”问题,这类习题出现不多,但多数同学感觉这类问题思路模糊,无从下手,其实同学们 相似文献