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211.
在数学教学中,我体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知欲望强烈,数学能力会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感人手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。现结合本人实践,浅谈几点体会。 相似文献
212.
中、高等职业教育衔接的现状调查与对策研究 总被引:5,自引:0,他引:5
慈溪职高课题组 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(3):30-35
在中等职业教育与高等职业教育衔接中,学制结构、入学考试和课程结构是十分重要的三个方面,衔接中出现的问题是职业教育办学思想,办学经验,办学模式、办学水平、管理体制、经费投入和事业发展程度等一系列因素综合作用的产物,只有把握整体,着眼大处,有针对性地采用相应的措施,才能建立理想的衔接模式,促进中职与高职贯通体系的形成。 相似文献
213.
20世纪90年代,在知识经济全球化浪潮中,中国普通高中教育以惊人的速度、规模、和效应迅速成为全球教育领域新的焦点。1996年以来,高中教育持续了6年的高速发展。特别是“十五”计划执行以来,中国高中阶段教育在校生突破了1998—2000年在2500万徘徊的局面,2001年增加近100万,达到2600多万人,2002年比上年又净增300万人,达到2908万人。全国初中毕业生升学率达到58.3%,比2000年提高到7.5%。我国高中教育取得了相当大的成就。2004年,作为西部唯一直辖市的重庆市将迎来普通高中发展的重要阶段。每一所普高学校都正在以昂扬的姿态去把握机遇、迎接挑战。他们中一部分凭借优质的品牌效应,为社会的发展提供着源源不断的优质教育资源,让知识和人才造福于时代;而更多的。正在以加倍的勇气和决心.视困难为财富,变压力为动力,为我市普高教育的发展作出的是平凡而重要的贡献。2004年,让我们和普高教育面对面。 相似文献
214.
高晓芙 《四川教育学院学报》1995,(3)
作为中国北美教育文。、计划的访问学者,我于一九九四年春来到美国布拉夫顿学院(BlufftonCollege)教授“中国历史文化概况”课程。这门课属于学院的综合教育类。在美国的大学里,这类课程全校各年级、各专业的学生都可以选学。布拉大顿学院共有三十一则立学生选学了这门课。尽管这些学生有许多共同之处,然而他们却是一些完全不同的独特个体。他们与中国的大学生完全不一样。中国的大学生背景大体一致,尤其是教育学院的学生,同一个班的同学,入学前都是中学老师;都同一学年人校;专业一样;来自相同的省份。而布拉夫顿学院的学生却大… 相似文献
215.
随着社会的不断进步以及经济的快速发展,电子产品慢慢进入到我们的生活中,种类繁多,层出不穷。电子元器件作为电子产品的重要组成部分,其对于电子产品的工作正常起到决定性的作用。自然,电子元器件也会经常出现故障,这样对于电子产品的影响巨大,在我们在对电子元器件进行检测时,也会遇到很多的问题。介绍了电子元器件常发生的故障,对于提高检测电子元器件的效率起到很大的作用。 相似文献
216.
217.
自从地球上出现人类,便同时产生了“环境”和“灾害”问题。而人又必须向自然索取多类“资源”以维持其生存,所以,人口、资源、环境、灾害构成了复杂的自反馈巨系统,同时又是与地球和天文密切相关的开放系统。人口、资源、环境和灾害从来就是互相制约的,只是到了当代,全球人口已近60亿,人类才深深地认识到人口爆炸、资源枯竭、环境恶化和自然灾害等一系列问题的极端严重性。 人口增长失控和无节制地索取资源,破坏了生态环境的平衡;而环境恶化进一步促使自然灾害的种类不断增加,对人类构成更加严重的威胁。 相似文献
218.
本文从桑园面积、蚕茧亩产、品质、市场需求以及科技进步方面评估了我省蚕桑生产潜力.研究表明,1995年和2000年我省蚕桑生产可望分别达到如下指标:桑园面积128和130万亩;平均蚕茧亩产98和122 kg;总产茧量12.5和15.9万t;鲜毛上茧出丝率16%和17%;总产丝量1.76和2.36万t.挖掘潜力的主要措施:进一步改革蚕茧生产经营体制;合理调整茧价,实行科学评茧;加强蚕桑基地建设;积极推广应用新技术和新成果;增加教育科研投入,加强科研和技术开发;加强基础研究,充实科学储备, 相似文献
219.
一、前言 农业生产在很大程度上受到环境条件的影响,而在环境条件中又是以气候条件的影响为主。不同的种植制度及品种对气候的反应是不同的,有的作物对气候反应的敏感性大,而有些作物的敏感性则小。主要表现在粮食产量随气候变化而变化上。如何评价作物对气候的反应 相似文献
220.
内蒙古农业资源数据库建设原则 总被引:3,自引:0,他引:3
高晓霞 《内蒙古科技与经济》2006,(20):9-10
本文结合内蒙古自治区的实际,提出了内蒙古农业资源数据库建设中应当遵循的原则,即从实际出发、合理规划;功能、技术标准统一;培养与引进人才相结合;突出重点、边建边用;采集数据完整、易得;保证质量、确保安全等原则。 相似文献