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981.
高胜兵 《淮南师范学院学报》2008,10(6):52-55
首先从文学翻译研究对象(即文学)的文化特征和意识形态特征着手,探讨文化研究在文学翻译研究中的必然性与必要性,然后结合事例重点论述文学翻译研究中的文化研究的两个具体层面:文化比较研究和文化“改写”与构建的研究,最后指出此种文化研究有利于减少文化交流中的误解与冲撞.有利于认识文学翻译的本质特征及文化价值,有利于各民族间文化交流的顺利与深入进行。 相似文献
982.
983.
李融北 《快乐作文(低年级版)》2014,(15)
正给爸爸妈妈打分,真有点儿难度。不过,有一点可以确定:妈妈的分数,肯定比爸爸要高。这并不是我偏心,而是母爱无处不在。母爱,往往从一些细节中体现出来。这些细节体现在妈妈做家务的身影里,体现在妈妈慈爱的笑容里。我出生那年,正在流行"非典"。为了避免被传染,妈妈不敢带我到商场买衣服,为了让我有合适的衣服穿,妈妈开始学着用剪刀一点儿一点儿地裁,用针线 相似文献
984.
985.
986.
微信是作为一种通讯工具,微信用户逐年增加,当今大学生是整个微信的主要使用者,将微信引入到教育教学中,能为学习者提供多种学习方式,微信为信息的交互提供了良好的平台,利用微内容构建的网络教学资源便于通过微信进行传播,有助于多种学习方式的开展,有助于提高学习者的参与度,从而有效的提供提高教学效果。 相似文献
987.
988.
《旅游世界》编辑部许还幻旦其北寒米小透王迪 《旅游世界》2014,(1):28-29
“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年.腊八粥,过几天,哩哩啦啦二十三.二十三,糖瓜儿粘;二十四,扫房日;二十五,炸豆腐;二十六,炖白肉;二十七,宰公鸡(一说宰年鸡);二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十儿晚上熬一宿;大年初一去拜年:您新禧,您多礼,一手的面不搀你,到家给你父母道个喜!”这就是老北京为了过年忙碌准备的民俗轮廓.以腊八为例,过去宫廷中也熬腊八粥,除赏赐给大臣外,还要回报一切曾施予恩惠的生命体,比如要给树抹一点,此外还要祭祖,主要目的是感念先人、神灵和他人之恩.而民间都是在炉子上抹腊八粥,表示感谢灶王爷. 相似文献
989.
探究活动一:话说中东印象
(1)首先播放歌曲“呼唤世界和平”,同时展示血腥的战争场景.
(2)说说中东给大家留下了什么印象.
(3)提出问题:中东为什么战争不断,能否从地理角度来解读中东,导入课题?
活动意图:通过这些图片,给学生呈现一个多角度的中东.利用视觉冲击,让学生尽快进入第一环节——话说中东印象,学生纷纷抢着发言,课堂气氛一下子活跃起来.及时抛出问题,为新课埋下伏笔.问题情境的创设,激发学生探究和求知欲望,实现情感共鸣. 相似文献
990.