走近教师校本培训--校本培训开展现状及思考

近年来,面向教师专业发展的中小学教师校本培训正在全国各地如火如荼地开展,很多学校也已经取得了一定成效。教师的校本培训使教师培训经常化和深入化,使培训者由被动变为主动,也促使学校成为一个名副其实的学习型组织。然而我们必须看到,校本培训实施过程中,在培训模式、途径、手     

大学生英语学习策略的培育与实践

英语学习目前正受到越来越多非英语专业大学生的关注，教学方式也从以前单纯的要求教师“如何会教”，发展到现在大力倡导学生们做到“怎样会学”，即要讲究学习策略，运用学习策略，提高学习效率。     

经济应用数学教学方法探讨

作者根据实际的教学工作,提出了经济应用数学教学方法:将学生吸引到课堂;将数学的美融入课堂;将实际反映到课堂。     

高职数学教学的现状及思考

本文分析了高职数学教学存在的不足，主张通过优化教学内容、改革教学方法、加强学习指导等来提高学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力，提高数学教学质量。     

浅谈阅读在政治教学中的作用

怎样让枯燥的政治课鲜活起来?怎样使学生在生动活泼的氛围中掌握知识,提高能力?怎样激发学生乐学、好学、善学、巧学的积极心态?突破原有的我说你听的教学观念,创新课     

郑州市居民收入差距问题的调查数据分析

居民收入差距问题是调整生产力和生产关系的重要内容,通过一些有效数据就郑州市居民收入差距现状及形成差距的原因进行深入剖析,并进一步对如何缩小城市居民收入分配差距提出了若干建议.     

浅析小学数学阅读

数学不仅是一门学科,也是一种语言,它与日常语言不同的是除了文字语言外,还包括符号语言、图表语言、术语、公式等。数学作为一种语言,它离不开阅读。现代及未来社会要求人们具有的阅读能力已不再局限于语文阅读能力,而是一种以语文阅读能力为基础．包括外语阅读能力、数学阅读能力、科技阅读能力在内的综合阅读能力。     

浅谈网络环境下的深层次信息服务

随着Internet的飞速发展,图书馆已经进入了网络化时代.网络环境给图书馆带来了新的机遇和挑战.图书馆作为一个信息机构,只有深刻认识网络环境下信息服务的新特点,深入地开发信息资源,适应用户需求的变化趋势,调整自己的信息服务策略,向各类型用户提供深层次的信息服务,才能赢得用户的信任和支持.信息服务深层次开发已经成为图书馆的重要研究课题.     

浅谈图书馆社区信息服务

本文阐述了图书馆社区信息服务的内容,提出了要搞好社区信息服务必须着力解决发展目标,服务特色、服务效力,人员素质、网络社区信息服务等问题。