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李叔同(弘一大师,1880—1942)是我国著名艺术家、佛教高僧。他出身天津名门,在艺术、教育上成就卓著。1918年,他毅然放弃优裕的生活出家为僧,云游四方,刻苦研修,终成一代高僧。弘一大师不但留下许多传世名著, 相似文献
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844.
Web GIS为地理智慧课堂提供了数字化教学资源和网络化教学平台,在人机交互中,学生智慧得到发展,地理核心素养的培育得以落实。文章分析了地理智慧课堂的概念及优势,梳理了Web GIS的ArcGIS Online云平台所能提供的技术支撑,并以“人口分布”一节为例构建了课前、课中、课后三个阶段的地理智慧课堂模式。 相似文献
845.
基于史密斯政策执行模型,分析我国的“双减”政策面临的若干问题,发现前期出台的关于减轻中小学生过重的课业、心理负担的“减负”政策与理想化仍有一定差距,存在“越减越负”“素质”教育过度以及“想减不敢减”的问题。因此,有必要回归义务教育阶段素质教育的内涵和目的以及政策制定、执行、评价的具体过程,深入剖析前期素质教育“减负”政策执行偏差原因,如考核方式不当、违背目标群体成长规律、背离义务教育公益属性以及缺少统一的认定标准,提出要重视“双减”政策的过程考核、遵循目标群体的成长规律、营造良好的“双减”政策环境以及统一“双减”政策的认定标准。 相似文献
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以高分子材料与工程专业双语课"高分子材料科学技术概论"的教学实践为例,探索了"任务驱动教学法"在双语教学中的应用。根据专业特点及课程教学大纲的目的要求,对驱动任务的制定和分析、驱动任务的分解完成以及实施过程中存在的问题进行了解析,为"任务驱动教学法"在大学专业课程教学实践中的进一步拓展应用提供了依据。 相似文献
847.
通过对多媒体教学的意义和作用的分析,提出了多媒体教学在体育教学中的使用方法。充分调动学生学习积极性、主动性,优化课堂教学过程,提高学习效率,改变传统的体育教育理念,跟上时代的脚步。 相似文献
848.
管家琪 《小星星(作文100分)》2006,(11)
"#!如何善用日记“小叮当”里头有一个故事,叫做《随时写日记簿》。这个神奇的“随时写日记簿”,自然又是小叮当从口袋里拿出来给大雄用的宝贝,而小叮当为什么会拿这样的东西给大雄,则是因为看到大雄从一月一日到一月三日的日记:一月一日星期二(晴)从今早起一定要认真地写日记。今天中午吃过饭就午睡,午睡起来后就出去玩……一月二日星期三(阴)早上起来。睡午觉。晚上睡觉。一月三日星期四(晴)和昨天一样。从一月四日开始,就是一片空白。这样的日记,真是惨不忍睹!不过,小叮当给大雄用的“随时写日记簿”,其实也不怎么高明:“8点32分起来。8… 相似文献
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近年来高等职业教育快速发展,而且我们高职院校的毕业生也成为了当代企事业单位的主要技术力量,因此对高职学生的培养方案与教育教学方法要与社会需求接轨,所以传统的教育教学方法也需要做相关的改变及创新,所以这篇文章我们讨论的就是高职教育改革的重要性。 相似文献
850.
近年来,城市轨道交通运输飞速发展,其核心运载工具是城市轨道交通车辆,而城轨车辆的制动装置在列车运行过程中有着非常重要的作用。它直接影响着列车能否安全可靠运行,目前城轨车辆制动方式主要有电制动和空气制动两大类。而空气制动是的动力源是压力空气,主要由空气压缩机来生产。空气压缩机有离心式、容积式等,而城轨道车辆主要采用的是容积式空气压缩机,容积式空气压缩机常用的有活塞式和螺杆式。今天我主要讲述城轨车辆常用的一种活塞式空气压缩机的结构原理。 相似文献