校园歌声随想

校园歌声随想安宝娣走进学校，置身于孩子们中间，，总会被充满生机的气氛所感染。一次去某校采访，一进学校，听到清纯的童声合唱在校园里回荡：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”旋律优美，歌声嘹亮，它超跃了周围的喧嚣，在校园的上空飞扬。我出神倾听这久违的甜...     

精彩对话成就智慧课堂——以《三角形的内角和》教学为例

对话，是现代教学论倡导的一种崭新的教学理念，是数学课堂中不可或缺的重要教学方式。巴西教育家保罗·弗莱雷“对话教学原理”认为，教育具有对话性，教学意味着师生之间一种民主、平等的双向交流，意味着一种视界的融合、精神的相遇、思维的共振和情感的共鸣。数学课堂中的对话，承载着师生智慧共同成长的重任。特级教师仲广群总能以他独特的语言魅力，     

利用元认知策略提高学生的英语听力水平

本文在分析元认知策略与英语听力关系的基础上。探讨了如何通过元认知策略．提高学生英语听力水平的具体训练方法的问题。     

青年教师成长漫议

未来若干年青教师将成为教师队伍的骨干,研究他们的成长规律,抓紧对他们的培养与提高,是当前师资队伍建设中一个十分重要的问题。一、全面贯彻有关政策,加强引导当前青年教师中有一种倾向,即奔“高学历”、“高学位”。我们认为,当一名合格的大学教师,在科学技术发展突飞猛进的年代,永不满足现有的学术水平,要求知识上再学习、理论上再提高,这是应该肯定的,问题是,不能只抓进修而忽略了当前教学、科研工     

图书馆个性化服务的发展趋势与对策

针对当前网络环境对图书馆读者服务工作的影响，提出图书馆个性化服务的发展趋势与对策，即采取以人为本的多种措施深化读者服务工作。     

试论物理学习的核心要素及教学策略

物理学习的目的就是要能够运用所学的知识和原理,比较熟练地分析和解决各种物理问题.分析和解决物理问题的能力,是一种集观察与实验、思考与理解、分析与推理、综合与应用等多种能力于一体的综合能力,是实现第二次飞跃的基本保证.这种能力的高低,直接决定了物理学习的效率.本文从物理学习的四个核心要素出发,     

办合格、创特色、争一流全面提高学生整体素质

实施素质教育是一项全新的系统工程,我校的办学思路概括地说,就是创设良好的育人氛围,深化德育系列教育,全面实施课程教材改革,开展丰富多彩的活动,多渠道全方位提高学生整体素质。     

安徽地质调查院《人才发展战略计划》的制定

正加快安徽地质调查院经济全面、协调、可持续发展,必须坚持把发现、培养、使用、凝聚优秀人才作为安徽地质调查院发展的重要工作,努力建设适