苏联的初等教育(上)——小學教育講座

引言同志们:当我离开莫斯科的时候,莫斯科的教员委托我到中国后,替他们向中国教育工作同志们致敬。本人是从一九二一年参加教育工作的。那正是革命以后,开始建立新的教育制度的时候。中国教育工作同志,现在也正开始建设新的教育,在工作上彼此是有同样意义的,彼此都是新教育的建设者。我把苏联教育的建设经验,尽量介绍给各位参考,希望建设新的中华人民民主国家的教育。我的报告项目,暂定如下,有时间再报告别的。一、苏联人民教育制度的基本原则二、苏联初等学校教学计划三、苏联初等学校教学大纲四、苏联初等学校教学方法五、苏联初等学校建筑标准     

第七届“中语杯”全国中青年教师课堂教学大赛在浙江湖州成功举办

<正>2023年11月23日—25日,第七届“中语杯”全国中青年教师课堂教学大赛在浙江省湖州市成功举办。本次大赛由中国高等教育学会语文教育专业委员会（以下简称“专委会”）指导,首都师范大学出版社《中学语文教学》编辑部主办,湖州市教育局承办。会议主题是“统编教材与课堂教学改革”。23日上午,大会开幕。湖州市教育局党委书记、局长金淦英以及副局长、浙江省湖州中学校长蔡轶佳致辞,首都师范大学出版社副总编辑、《中学语文教学》杂志主编张蕾致辞。     

乡村振兴战略背景下国际农村创业研究现状与展望

鉴于中国农村创业理论远远滞后于实践,在乡村振兴战略背景下,为推动建立中国农村创业理论体系,分析借鉴国际上农村领域有关创新创业研究成果,以期为中国农村创业研究和实践提供参考.选择有代表性的Science Direct、Web of Science和Emerald等3个数据库检索农村创业相关文献作为研究对象,可见国际上农村...     

文学经典在大学生中的多媒体传播研究——以哔哩哔哩平台为例

网络技术革新推动新媒体平台迅速发展,文化产业呈现出由线下向线上迁移的趋势。哔哩哔哩网站（以下简称B站）凭借着自由开放的社区氛围、丰富新奇的弹幕评论异军突起,不少文学专家、学者、文学up主入驻B站,为大学生提供了一个经典解读的平台。本文围绕文学经典在B站的传播与再创作,分析文学知识类视频深受大学生喜爱的原因,挖掘“网络视频平台+文学”发展过程中的问题,并探索促使其良性发展的路径。     

从教师职业素养反思我国教师资格制度

20世纪中期掀起的教师专业化浪潮,促成了今天世界各国教师资格制度建立的大趋势。我国出台的一系列教师资格制度和法规,从不同的角度规定了有关教师专业化必备条件。但由于入门条件的不完备．产生了相当一部分具有教师资格证书却不具备合格的职业素养的教师。因而,当务之急是采取有力措施．改进和完善我国的教师资格制度。     

大概念视域下小学生语用能力的优化策略——以小学语文教学为例

在小学阶段,关注学生语用能力的养成,采用大概念教学的方式,其不仅改善了学生语文课堂学习的模式,推动了整个课程教学的变革。同时也帮助班级内的学生形成了一定的大概念思想,在提升班级内学生准确理解文本内容能力的基础上,使其形成了良好的语文素养能力。鉴于利用大概念教学法培养学生语用能力的优势性,教师在指导班级学生进行学习时,既要指导学生利用概念图来进行知识的学习,并在此基础上对构建的知识体系展开交流,以此来查漏补缺。又要关注列表法的应用,通过彼此之间相互就学习上的问题展开系统化的沟通与交流,进而让学生在对话中更好理解核心概念。     

况钟和他在苏州的政绩

在历史名城姑苏的西边有一条小巷名叫西美巷。此处原为苏州府学所在地。小巷中,有一座被列为江苏省文物保护单位的建筑群,它就是况公祠。祠中有许多文人墨客题写的碑辞。其中有一处记载了这样几句歌词:“况青天,朝命宣,宜早还”,“况太守,民父母,愿复来,养田叟”。歌词中被称为“青天”的况太守,就是“任历四圣,誉达九重,     

创设"结构不良"问题促进学生探究与互动

本文介绍了如何创设有效的结构不良问题,并从问题设置的情境性、主体性、科学性、障碍性四个方面,分析结构良好问题与结构不良问题设置在培养学生的思维、促进学生探究与互动、发展学生的科学素养方面存在的差异。