排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 0 毫秒
11.
新时期,国家将培养学生的核心素养摆在教育教学的重要位置。加强学生核心素养培养,能够更好地推进素质教育的实施,促进学生各方面能力的发展。中学教育在学生的学习生涯中有承上启下的作用,强调学生语文核心素养培养,对中学生更好地进行语文学习以及终身发展都具有非常积极的意义。因此,初中语文教师要将培养学生的语文核心素养作为语文教学的重要目标,充分发挥语文教学的育人功能,更好地促进学生的长远发展。基于此,文章分析了初中语文教学中学生核心素养培养的重要性及存在的问题,就如何在初中语文教学中实现学生核心素养的有效培养提出了建议。 相似文献
12.
事业是一个人的立身之本。要想成为好教师,我们必须把教育工作当成自己毕生追求的事业来做,从多个方面积极提升个人素养。那么,作为语文教师,我们应具备哪些素养呢？笔者根据多年的教学经历,总结出以下几个方面。一、要有强烈的工作热情前苏联教育家凯洛夫说过：＂如果教师对个人的事业毫无热情,抱着应付的态度,他就不可能创造出什么成绩。＂ 相似文献
13.
委婉语的产生、流传与社会文化背景密切相关。如今,随着社会生活的日益复杂,委婉语得到空前的发展和繁荣,渗透到社会生活的各个方面,具有鲜明的人类语言文化乃至社会文化的特色。委婉语不仅是各语言中的普遍现象,它还是一种文化现象,二者密不可分。各种文化都拥有自己的委婉语,同时各国家、各民族社会文化的差异也反映到委婉语的使用上,使之各具鲜明的特色。没有委婉语的语言就不是完美的交流工具(Robert Butchfield)。委婉语在跨文化交际中的运用正如D.J.Evright(1985)所说,“如果没有委婉语,世界的运转会因摩擦而停止,人间将充满怨恨。… 相似文献