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101.
提高教师教育专业学生的培养质量,增强学生就业能力和岗位适应能力,需要强化对学生的专业技能培养.师范生专业技能培养体系是高师院校人才培养体系的重要组成部分.专业技能培养应构建以技能要素培养与训练为中心,实施两类课程联动、三个平台同构、四段各有侧重、五种机制保障的培养体系,简称为"2345"专业技能培养体系. 相似文献
102.
为了了解高等学校英语应用能力机考在本校的应用和效果,本文采用问卷和面谈结合的方法对参加该考试的在校学生及其授课教师进行了抽样调查.通过对调查结果的统计和分析探讨师生对该机考的态度,从中发现了机考存在的一些问题,并根据调查结果提出了相关的建议.调查显示师生更喜欢传统笔试的考试模式,认为传统笔试比机考更加有利于英语水平的正常发挥.对于机考中存在的时间紧迫与不足、网上阅读疲劳、不熟悉计算机技能、考试过程问题多等问题,本文分别从学生、教师及机考环境三方面提出解决方法. 相似文献
103.
人人都在诟病当前的教育,人人都在大谈素质教育,人人都在畅想教育改革。看起来,一切都顺理成章了,教育改革应当是顺水行舟。而实际上,教育界人士却质疑说:“无论牛皮怎么吹,教育改革和医疗改革一样是不成功。”这是为什么? 相似文献
104.
105.
道靖 《中国高等教育评估》2007,(2):40-43
一般系统论的奠基者贝塔朗菲是这样定义系统的,“系统是相互作用着的若干要素的复合体。”系统是具有特定功能的相互间有机联系的许多要素构成的整体。如果系统的组成部分种类繁多,并有层次结构,彼此之间的关联方式又比较复杂,具有整体性、非线性、不确定性、涌现性、混沌性等特色,这类系统称为复杂系统。高等教育评估系统是个复杂系统,表现在评估体系具有整体性、非线性、开放性、自组织性等特点。 相似文献
106.
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107.
鼠道龙宅 《中国校外教育(理论)》2007,(6)
“甲马”是马又不是马,它是一种将各种神仙印在彩色纸上的木刻纸画,是聚居在云南的白族原始祈福、禳灾、祭祀仪式焚烧所用的一种木刻作品,又叫“甲马纸”、“神马”和“纸马”。著名史学家赵翼在《陔余丛考》一书 相似文献
108.
道朗 《衡阳师范学院学报》1993,(1)
和平与发展是当代世界形势的主流。但当代世界也面临着种种挑战和诸多的全球性问题,为了应付未来世界的严峻挑战,许多国家都在调整政策,寻求出路,寻找新的盟友,结成各种形式的区域性国家集团,制定和实施宏大的文化经济发展战略,以群体优势求得生存和发展。在这种新的世界格局中,我国怎么办,采取什么态势,是一个十分紧迫的理论问题和现实问题,而 相似文献
109.
政法报道在各地的晚报上几乎天天都有,而且数量和篇幅都有与日俱增的趋势。晚报大量登载政法类社会新闻的目的十分明显:增加报刊趣味性、可读性,最大限度地扩大读者群。然而,由于“主旋律”意识不够,部分政法报道的选材、格调都有待进一步提高,从事政法报道的编辑、记者的全局意识也亟待进一步提高。 相似文献
110.
同行评价是高校教师教学评价的一种重要方式,在评价的民主性、专业性和过程性方面,有着超越传统评价模式的独特优势。然而,现实中的同行评价却难以起到实质性的作用,并不能给教师的教学和专业发展带来有益的指导价值。通过对影响因素的分析,提出了增强同行评价有效性的路径:营造“合而不同”的教师文化;倡导发展导向的评价功能;规范同行评价的实施程序;建立基于“理解”的评价模式。 相似文献