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173.
174.
提出了基于粗糙集理论的装备系统研制费用层次风险评价方法,构造系统费用风险知识系统,进行属性约简和重要度计算,得出关键子系统及各子系统权值,为武器系统研制费用风险控制提供辅助决策. 相似文献
175.
遵义务川野生百合的资源现状及发展前景 总被引:1,自引:0,他引:1
遵义务川自然环境极其适宜野生百合的生长繁殖,为此百合的品种多,数量大。营养丰富。由于大投族采集、加工及自然生态的破坏,野生百合资源受到了严重的威协。为了改变务川野生百合生物资源现状,必须限制对野生百合的直接采集利用,加快野生百合的品系繁育和人工栽培,开发百合鳞茎及花的经济价值,使务川野生百合的开发利用走向可持续的新经济发展时期。 相似文献
176.
魏红专 《黄河科技大学学报》2006,8(3):101-102
伍廷芳既受过中国传统教育,又受过正规的现代西方教育,具有先进而又独到的教育思想。其思想精髓就是在教育中培养人的民主、自由、平等意识;更新教育观念,改革教育相关因素,使中国教育趋向近代化;提倡妇女教育等。 相似文献
177.
涪城区是1992年10月经国务院批准的县级区。地处四川盆地西北部,地理特征是平坝和浅丘陵,位于绵阳科技城和城乡结合部,幅员面积516.49平方公里,辖区总人口60.17万人.其中农业人口21.07万人。截至2005年底,全区农村职校1所,农村高中1所,农村初中17所,农村小学18所。农村教师1718人(全区专职教师3802人)。建区以来,社会事业发展迅猛;教育事业规模不断扩大,质量不断提高。1997年,涪城区被国家教委确立为全国中小学教师继续教育实验区,1998年。成为四川省素质教育实验区。2001年被教育部批准为全国中小学信息技术教育实验区,2002年又被四川省教育厅批准为基础教育课程改革省级实验区。 相似文献
178.
所谓生物学概念,是指我们对生物及生理现象本质特征的一些认识。新课程标准倡导学生敢于质疑,自我建构,培养学生注重分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这需要师生在教学和学习模式方面都要有所转变。笔者基于多年教学实践的总结反思,对于新课标背景下如何继承和改进生物概念教学,使学生全面、系统、准确地认识掌握概念谈几点看法。 相似文献
179.
魏东岳 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
课程资源被发掘和利用的深度与广度日新月异,农村教育也呈现出令人欣喜的气象.农村中学在课程资源的研发方面,特别是校本课程的研发方面,存在着明显的不足,拟对农村中学校本课程的研发及其对策做一探究. 相似文献