生命中的“红灯”——记一次安全教育主题班会

在今年全国中小学生“安全教育日”即将来到之际,中国一拖集团有限公司第一中学初一（６）班召开了生动活泼、别开生面的《生命中的红灯》主题班会。班会在掌声中开始。黑板上写着主题班会的题目,彩笔画着红、黄、绿交通信号灯,绿树掩映着一条条道路———“人生之路”...     

谈发展学生的认知能力

学生对事物的认知能力,直接影响着课堂教学的效果。现代教学注重关于促进学生的认知、理解能力的研究,重视对学生认知能力的培养。这是符合现代教育对人的发展的要求的。传统教学主要采用讲授法,习惯上称“填鸭式”,教师以传授知识为主,学生主要通过听讲学习,其认知...     

关于等量同种电荷电力线画法的商讨

关于等量同种电荷电力线的画法,在高等院校的各种普通物理教材中各不相同,皆有区别,概括起来主要有下面三种：１ 如图１所示,见北大赵凯华教授所著《电磁学》;２ 如图２所示,见杨仲耆先生的《大学物理》;３ 如图３所示,见梁绍荣主编的《普通物理学（第三分册：电磁学）》。看来,这是个有学术争议的问题。因此,本文就等量同种电荷电力线的画法做些粗浅探讨。一、画法应依照电力线的定义电力线是为了形象描述电场而引入的一系列假想的曲线。曲线上每点的切线方向表示该点的场强方向,电力线的疏密度表示电场的强弱。从定义看,用电…     

探索评改作文形式，培养学生自改能力

作文批改是写作教学的重要组成部分,也是提高学生作文能力的有效措施。但教师批改作文是很辛苦的,尤其是大的班级,教师要将几十篇作文从字词、标点至句篇,从眉批到总评进行批阅,必须花费大量的时间和精力。而这种批改形式对学生作文水平的提高往往效果并不明显．为此,在教学实践中我对作文批改作了一些新的探索。按“自读作文——朗读评议——自改互改——教师抽批”进行评改,有效地培养学生自己修改作文的习惯和能力：     

河南省体育旅游资源开发研究

以河南省体育旅游资源为研究对象,结合相关的学科知识,运用文献资料法、实地走访法、专家访谈法、综合分析法等多种方法进行研究,对河南省体育旅游资源开发的现状和存在的问题进行分析,并提出了河南省体育旅游资源开发的对策。     

企业无形资产与科技档案的关系

随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善,无形资产备受企业的重视.目前,人们对企业档案与无形资产的关系问题存在着不同的观点和看法.笔者认为在企业的档案中,科技档案与无形资产的关系尤为密切.     

出版社在图书设计上下功夫

近年来美国中短篇小说在市场上卖得不太好，于是，有几家出版社便想在书的包装设计上多下功夫，以吸引更多的读者。     

光盘文献的dBASE数据转换

本文描述了光盘文献的dBASE 数据转换方法, 并解释了程序处理过程和转换后dBASE 数据库在医学信息研究中的作用。     

社会热点与新闻热点——谈新闻媒体如何引导舆论

社会热点作为一种客观存在,涉及某一区域或某一群体的社会利益,一直是新闻媒体关注的热点.社会热点报道得成功与否,关键在于编辑记者对社会热点、难点、焦点问题的理解程度如何.因此,正确对待热点问题,把握热点引导艺术非常重要.