浅谈英语教学策略

通过创设情境,明确教学步骤,分组活动,考查和反馈,这些有效教学策略的实施,可更大程度地挖掘学生的潜力,调动起学生学习的积极性。     

语文课堂教学应当返璞归真

因为笔者很早就从事学校的行政管理工作,听过不少各种各样的公开课,而这些公开课作秀的多,实用的少。它作为一种标杆,起着一种引领的作用,改变一下教师的观念倒是可以。但做老师就要做一个有自己个性     

浅谈如何鉴别数码照片是否经过后期处理

随着信息技术高速发展,计算机的广泛普及、数码技术的应用,原始的感光胶片式的相机已慢慢淡出人们的视线。数码技术的数码相机的普及应用。利用计算机合成、移花接木等技术,对照片进行拼接、合成、改头换面、张冠李戴、偷梁换柱等传统摄影技术难以做到的图形图像特效效果,已变得易如反掌。就如何鉴别数码照片是否经过后期处理的一些鉴别方法做一些浅显的分析。     

加强双语教学 促进民族教育发展

多年来,我省的民族教育紧紧围绕少数民族双语教学改革,进行了不懈的努力和探索,取得了一定的成效,为提升少数民族的文化素质,为我省民族教育的改革与发展做出了贡献。截止2006年,我省用民族语文授课的小学有785所,在校学生134970人,中学有74所,     

心理训练对提高武术运动员心理素质的研究

现代竞技体育强调运动员技战术能力、身体能力和心理能力的高度统一。在这种因素当中,运动技能和身体能力一旦达到某种水平就会保持相对稳定,不会出现大幅波动的情况。而心理能力不同,它往往容易变化,特别是未经过专门心理训练的运动员在面临比赛时,其心理状态就有可能起伏不定,     

“攻略”一词的演进脉络及网络新义

“攻略”一词因2018年的网络电视剧《延禧攻略》爆红而进入中国大众的视野。纵观“攻略”一词在汉字文化圈的演变和传播,其经历曲折而漫长。“攻略”始自汉代的“攻城略地”,由短语缩略而成;在东亚一直用作动词而延续到当代。20世纪80年代中期后,由walk through翻译而来的日语词“攻略”,最早以“攻略法”的面目出现,起初它在日本只是一个小众化的游戏术语,随着电子游戏的兴起而获得了“轻松过关法”“通关秘籍”等新的含义,并随着电子刊物及网络从日本“出口转内销”到中国。如今,“攻略”作为名词,不仅在中国、日本得到了广泛的运用,而且还流传到韩国、越南等地区。这种新词的相互交流,对于汉语国际教育、中国文化的对外传播有着积极的意义。     

支持知识共享管理的一个参考对象模型

在对知识共享的过程和途径进行分析的基础上,根据知识的“二相性”,采用面向对象的分析方法,提出支持知识共享管理的一个三层参考对象模型。对模型中的知识主体、知识和知识共享情景等3个主要对象设计了相应的基本框架,并分析了可枚举属性的值域。文中的对象模型和对象框架,有助于知识共享管理软件的开发。     

《武警医学》作者学术不端认知与行为调查分析

为了解医学期刊作者对学术不端的认知及其行为情况,以为更好地防止学术不端提供一些思路和方法,以近2年在《武警医学》发表过文章的作者作为调查对象.调查结果表明:多数作者对学术不端的认识不全面,部分科室学术不端情况比较严重;但多数作者希望共同抵制学术不端行为.     

信息技术支持下的初中数学教学研究

随着二十大的胜利召开,习近平总书记在政府报告中指出,“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势”。从政府报告中可以发现,随着科学技术的快速发展,国家对教育事业创新发展的关注度不断提高。因此,作为初中数学教师,我们需要在教学工作中及时创新课程模式,巧妙融入信息技术手段,丰富课堂教学氛围,进而更好地激发学生的学习兴趣,使其养成良好的学习习惯。本文以初中数学教学为研究对象,分析了初中数学教学融入信息技术的现状,同时结合存在的问题提出了相应的解决对策。希望此研究能够有效促进初中数学学科的发展,有效实现教学质量的提高。