加快知识资源服务中心建设促进出版业服务升级

2015年末,中央文资办对中国新闻出版研究院提出的“国家知识资源服务中心”项目给予资助,2016年初,国家新闻出版广电总局正式批复中国新闻出版研究院筹建知识资源服务中心,标志着已经准备了10年(2006年开始)之久的“国家知识资源数据库工程”进入实施阶段. 早在2006年,国家“十一五”时期文化发展规划就把“国家知识资源数据库工程”列入了国家重大文化产业推进项目(“十二五”规划、“十三五”规划继续列入),为此,在原新闻出版总署的领导下,由中国新闻出版研究院(原中国出版科学研究所)组织行业内外众多专家进行了持续的可行性研究,并形成了多个阶段性的可研报告.     

体育测量可靠性检验的基本思想与方法

研究目的：探讨体育测量可靠性检验的基本思想与基本方法。研究方法：运用统计学原理阐述可靠性检验的基本思想，根据体育测量的特点，将体育测验分为两种基本类型，按不同类型的测验，讨论了可靠性检验的方法。研究结果和结论：可靠性检验的实质是通过样本对总体可靠性系数进行估计，对于两种类型的体育测验，可靠性检验的方法有本质的不同。建议：在体育测量教科书中，突出可靠性检验的基本思想，明确各种检验方法的适用对象。     

安徽省中学体育教学现状调查与分析

中学体育是学校体育的重要组成部分，也是全民健身体育及竞技体育的基础。为此，笔者对安徽省部分中学的体育教学现状进行了调查，在调查过程中，发现安徽省有相当比例的中学，体育教学质量令人担忧，这不仅与各校体育教师的师资结构有关，而且教学目的、教学态度、教学方式等诸方面也存在着不容忽视的问题，其中还有体育设施、体育器材上的不足所造成的影响。针对所存在的弊病，笔者提出了粗浅的看法，希望能为改善安徽中学体育教学现状提供参考依据。     

职业院校铁路客运组织教学实践与探讨

教学方法改革应以提高学生的学习能力、实践能力、创新能力为目标。《铁路客运组织》课程在教学过程中应注重学思结合,运用探究式、案例式、参与式等多种教学法进行理论教学,采用＂任务驱动＂的渐进式实践教学模式,在激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,提高学生能力方面进行有益的探索。     

活动化数学课堂探究

数学教学不能只是把写入教材上的知识教给学生,而是要给学生发现问题和研究问题的眼睛。强调学生＂生活经验＂,是学生学习数学的前提,也是学生学习有用的数学和在数学学习上发展的基础。因此,教师要善于结合生活中的数学问题,在教学时,从孩子的心理特点出发,设计孩子感兴趣的生活素材,以活动的形式展现给学生。     

评《水浒》宣扬的反动国家观

在阶级社会里,国家问题是任何一个阶级都不能回避的根本问题。历史上每个阶级及其政治代表都要用各种方式表明自己的国家观。在这个问题上,革命的阶级都同自己队伍中的机会主义者、投降派分道场镳。宣扬投降主义的反面教材《水浒》也在这个问题上暴露了自己的真面目。为了适应地主阶级的政治需要,《水浒》的作者,通过宋江这个投降派,拼命抹煞封建国家的阶级属性,来为投降活动制造根据。宋江的国家观是很有代表性的投降派的国家观。他的国家观具有现代投降派国家观的主要特征。列宁说:“如果不在国家问题上反对机会主义偏见,就无法进行斗争来使劳动群众摆脱资产阶级的影响,特别是摆脱帝国主义资产阶级的影响。”因此,用乌克思主义的国家学说揭露和批判投降派的国家观,肃清《水浒》在国家问题上的流毒和影响,对于进一步贯     

莫扎特K309《C大调奏鸣曲》第一乐章的音乐分析

本文通过对莫扎特K309《C大调奏鸣曲》第一乐章的分析,从整体上把握莫扎特运用奏呜曲式结构创作的相关技术与特点。     

引领与自主并进——历史课堂给力策略思考

<正>高中历史课堂从一些惯用的教学模式看,一般都是教师引领的多,学生探究的少;教师下结论的多,学生下结论的少;理论讲得多,学生实践少。这样的教学模式从一定角度上说是节约了教学的时间,能获取一定的短期效应,但对学生的可持续发展不利。殊不知新课程要求历史教学必须面向全体学生,要促进学生全面和谐地发展,这应当是教师引领与学生自主和谐的配合。笔者对给力历史课堂构建做出如下几点思考和实践,促进了学生发展。     

高职单招生心理冲突及对策研究——以新疆农职院为例

文章对单招生入校后,在思想、认知、环境、称谓界定、情感等方面面临诸多不适应现象进行了分析.为了使他们能够尽快适应高职大学生活,融入主流群体中,我们有必要对高职单招生面临的心理矛盾与冲突进行研究与分析,提出相应的策略,并为高职教育模式的改进提供一些思路,便于今后的单招工作更加趋于完善与成熟.