托班儿童——半日活动写真(上)

托班孩子的发展离不开每日的生活、游戏与锻炼。如何根据托班孩子的年龄特点,将这三方面的内容有机融入一日活动中,促进孩子身心和谐健康发展,是每位教师都关心的问题。为了更形象地解析这个问题,本期专栏实录了托班孩子半日活动的几个主要片段,并进行了评析。欢迎读者参与,发表见解。     

打开心灵一扇窗

轻轻地,我打开了心灵的一扇窗。春寒料峭,我依然披着防寒的衣裳。霎时——窗外拂来一阵泥土的清香。我不愿把它关上,因为这如痴如醉的感觉蕴藏着希望。悄悄地,我打开了心灵的一扇窗。夏雨阵阵,沁入我的心窗。少顷——丝丝凉意让我的心情如此清爽。悠悠地,我打开了心灵的一扇窗。我想仔细欣赏秋日的金黄,诱人的果子散发着幽香。我想永远敞着心窗,让这果香飘入我的心房。慢慢地,我打开了心灵的一扇窗。满眼雪花在我的眼前飘荡,冬日严寒的罪恶被雪洗涤。我愿永远敞着心窗,让这圣洁的雪花,把我的人生照亮。打开心灵一扇窗@魏爱珍$山东单县五中<…     

高校网络德育的思考

二十一世纪是网络的世纪，网络已经与人们的工作、生活息息相关。网络由于开放性、互动性、虚拟性等特点，给高校德育工作带来了机遇和挑战，深入研究高校网络德育的特点和规律是摆在高校面前重要的课题。     

肺泡的动态特性及模拟

肺泡对于维持人体正常呼吸具有重要的意义。本文利用气球弹性膜独特的张力特性，模拟演示了肺泡在呼吸过程中的动态特性。     

《近体诗八首》

《山居秋暝》 《越中览古》《登高》 教学目的 　　1.了解近体诗的有关知识。 　　2.培养学生在诵读吟味中体会诗歌意蕴含蓄的特点。 　　3.学习诗人的精妙构思，理解诗人创作的独特风格。 教学重难点 　　1.重点：理解诗人创作的独特风格。 　　2.难点：培养鉴赏能力。 教学设想 　　教学方法 　　1.赏读结合，揣摩诗歌的意蕴、风格及写作技巧。 　　2.诵读—讨论—质疑—答难—领悟。 　　媒体设计 　　拟采用屏幕投影的方式，准备与诗歌内容相近的风景图片及相关的诗词、资料，达到形象、直观的效果，并扩大课堂的容量。 　　教学时数： …     

《呻吟语》文学价值论

《呻吟语》是吕坤亲手编订的个人语录专集，每篇集中谈一个问题，以独白为主体，是一部很有个性特点的语录体散文集。它凸现了吕坤独立的人格和思想，反映了这位“抱独居士”鲜明的性格特征。它又是一部“治己治人”之书，具有突出的劝诫性。它的语言“简重真切”，运用了比喻、排比、对偶等修辞格。它在语录体散文发展史上，有着不容忽视的文学价值。     

“民工潮”中的村民自治

改革开放以来农村人口大规模流动形成的“民工潮”对农村村民自治产生了不可忽视的影响。本分析了“民工潮”给村民自治带来的积极影响和消极影响，并提出了消除“民工潮”对村民自治消极影响的对策。     

学位获得权的内涵界定、现实困境及其制度完善

学位获得权是学位申请人在符合法律和学位授予单位规定的学位授予条件时,依据特定程序向学位授予单位请求获得相应学位资格的权利,其来源于《宪法》第四十六条、《教育法》第四十三条对公民受教育权的规定,具有特定的权利内容。对学位获得权的保护是规范与制约学位授予权、解决学位纠纷、完善学位制度的内在要求,具有重要现实意义。但是,通过对35份典型学位纠纷裁判文书的分析,发现学位获得权保护面临着从既定规范到个案规范、从客观事实到法定事实以及从权限法定到自由裁量的现实困境。学位获得权保护的制度完善进路包括：在学位法中增设复议与诉讼的规定,合理限定学位授予单位增设附加条件的裁量权,设立相对统一的学位授予标准,强化对学位撤销权行使的合理规制。     

涪城区农村中小学教师生存与专业发展调查报告

涪城区是1992年10月经国务院批准的县级区。地处四川盆地西北部，地理特征是平坝和浅丘陵，位于绵阳科技城和城乡结合部，幅员面积516．49平方公里，辖区总人口60．17万人．其中农业人口21．07万人。截至2005年底，全区农村职校1所，农村高中1所，农村初中17所，农村小学18所。农村教师1718人（全区专职教师3802人）。建区以来，社会事业发展迅猛；教育事业规模不断扩大，质量不断提高。1997年，涪城区被国家教委确立为全国中小学教师继续教育实验区，1998年。成为四川省素质教育实验区。2001年被教育部批准为全国中小学信息技术教育实验区，2002年又被四川省教育厅批准为基础教育课程改革省级实验区。     

灾难性事件报道中的人文关怀

灾难性事件报告对于提升媒介的知名度,对于树立媒介的公信力和树立政府形象都具有不可忽视的作用。如何报道灾难性事件,才能达到化解矛盾,稳定秩序的目的,是现在的新闻媒介必须面对的问题。灾难新闻除及时地报道灾难,理智地、科学地分析灾难之外,新闻记者还应力求把受众的内心体验放在心上,让受众看到生命在灾难中的真实情状,以浓墨重彩彰显生命在灾难中的尊严与价值。把人文主义关怀精神渗透在各种突发性灾难事件的报道之中,具体来说可从以下几点做起:1·突出报道中心,重视对灾难事件本体的报道。当灾难发生时,人们最想知道的是什么人发生…