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931.
学生对事物的认知能力,直接影响着课堂教学的效果。现代教学注重关于促进学生的认知、理解能力的研究,重视对学生认知能力的培养。这是符合现代教育对人的发展的要求的。传统教学主要采用讲授法,习惯上称“填鸭式”,教师以传授知识为主,学生主要通过听讲学习,其认知... 相似文献
932.
关于等量同种电荷电力线的画法,在高等院校的各种普通物理教材中各不相同,皆有区别,概括起来主要有下面三种:1 如图1所示,见北大赵凯华教授所著《电磁学》;2 如图2所示,见杨仲耆先生的《大学物理》;3 如图3所示,见梁绍荣主编的《普通物理学(第三分册:电磁学)》。看来,这是个有学术争议的问题。因此,本文就等量同种电荷电力线的画法做些粗浅探讨。一、画法应依照电力线的定义电力线是为了形象描述电场而引入的一系列假想的曲线。曲线上每点的切线方向表示该点的场强方向,电力线的疏密度表示电场的强弱。从定义看,用电… 相似文献
933.
学校要发展、形成特色、打造品牌,首要问题是提高全体教职员工、特别是学校管理者的执行力,抓好每项工作的具体落实。执行力是学校形成特色、塑造品牌的关键。比尔·盖茨说:没有执行力,就没有竞争力;微软在未来十年内所面临的挑战就是执行力。[第一段] 相似文献
934.
935.
网络安全围绕黑客与反黑客展开,而渗透测试是网络安全专家与企业达成友好协议后,在不造成财产损失与业务影响的前提下,以攻击者身份模拟黑客攻击测试,站在攻击者的视角,对网站的安全性进行全方位的评估,并输出报告,协助网站管理员进行漏洞修复与风险管控。本文根据渗透测试方法,借助经典软件,从信息收集到漏洞利用,再到最后的提权与权限维持,以渗透测试环境演示解析渗透测试技术。 相似文献
936.
魏玉体 《中小学实验与装备》2022,(2):35-36
教科书中的固体热胀冷缩实验存在操作性差且成功率低等一系列不足,致使学生不能很好地完成实验,从而影响课堂教学的开展。结合生活中的电学基本知识,对实验进行改进,学生易于操作,实验现象明显。 相似文献
938.
虚拟仿真实验是信息时代的产物,也是初中化学教学的良好辅助工具。无论是对于没有条件建立实验室的学校,还是建立了实验室,却一个学期一般只用一两节课的学校,虚拟仿真实验都可以发挥相应的作用。虚拟仿真实验大大降低了实验成本和条件,更降低了学生进行实验的门槛,能有效激发其兴趣。虚拟仿真实验还可以帮助实验教学的进行。 相似文献
939.